可是我还在想这节课的收获，这是第11节课了。第十次讲的我都没有记住，但是我知道那个挫败感，你知道他分享400米跑22圈的这个事例，而且要提醒女儿奢侈，但不要取代，可以用画画写作文的途径，真的是家长很无能，才是孩子有了学习的困难。
好孩子和这孩子的惩罚力度和程度，怎样做那个妈妈分清楚我自己知道，要具备使用善良和诚实的能力，用棍子就可以让毒蝎子上。
关于偷窃偷盗，我知道要用的是我理解你，但是不等于我支持你，为了满足自己不得已才用的。让自己也不舒服，既怎么样又怎么样，要用三四种方式要挣钱，要借高利贷又要怎么样？
接下来依赖依赖就是努力想办法，最后都要埋怨12岁就要离开父母，不在同一个屋子里你会成长，体会你的快乐。
十岁之前没有过好，就会使自己。自己孩子都很麻烦。
今天的课程是第11次课，我想一定会买那个闹铃，因为我答应了这个，我就稍微推迟了一下，但是我又想沙漏不要破坏死，作为评奖的时候，我自己没有觉得不痛快。
其实我有不痛快，我写到了别的方面，期中考试要鼓励孩子，但是不要说出你的不信任，感动的是要看到变化，不认同儿子的看法吗？自己真的就是胆小懦弱的人，所以我有两个疑问，一个就是喝毒药自杀的人，是在引发别人虐待她吗？还有自己的儿子或者女儿说自己的妈妈又胆小又懦弱的时候，妈妈会怎么样应对呢？我们在骑驴找马的时代，所以要让孩子光明正大的来玩手机。
有进步就要鼓掌，所以分享。
咱们自己认为好的不等于孩子需要的，所以终于知道孩子为什么厌学了，在花天酒地里有什么有50本藏书吗？因为孟母都要3000呢，农村的都要到城里去，所以环境没有问题，方法也没有问题，心态问题也不大，就是孩子们都知道吃苦生活，艰苦学习，刻苦心里痛苦，我觉得孩子们在这个家庭验血，纯粹就是家庭成员之间的裂痕，还有模式生活模式，如果爸爸就是个睡懒觉的人，那么在他这个家族里面，在它生长的环境里，孩子们肯定会睡懒觉的。
或者妈妈都会起到这样的作用，因为行为模式决定了他们就不会早上起床。
哪怕是一声叹息，里面的孩子说，那我再也不要写字了，因为爸爸要离家出走找到了新的。到了心的女人，不要自己的儿孩子和妻子了，所以孩子也开始厌学了。
今天才听到了这五个原因，包括我现在听课的状态也是老师再讲，我在抵触吧，或者说没有积极关注到，那么这种逆反的心态，必须要有良好的学习习惯，而且要培养学习兴趣，及时的处理厌学的情绪，但是最重要的就是要改善家庭的环境，营造学习的氛围。
有的真是一点就透呀我我可是花了20年才想明白，在这个家庭中想出一个学习型的人简直比毛泽东建立一个新中国还要难。
因为这个家族根本就不看重学习，而且就没有一点学习的氛围，他只是要求你那样做，只是把这些都推给你，然后自己坐享其成所以非常非常难过，也非常非常的难度大，所以不是钱的问题。
接下来说早恋的问题，什么叫做早恋？它的定义真的是一种美好的感情练就，练了一定会影响学习的。
但是我们却不能轻易的说什么就叫早恋，因为可能还没有一个人会超过你。
今天母亲刚刚跟我说。15岁的闺女是多么多么需要陪伴的，而我也正在学习，有什么优秀的品质可以让你接受。什么优点可以吸引到别人，如果要得到长久，这样的快乐，这样做才可以。
轰轰烈烈一定是不理智的青蛙，还有蛤蟆或者经晨都是要敢想敢做的，一定要。
只有引导到正确上来才可以。
接下来最重要的问题就是自信，自信就是成能吗？跳台阶厉不厉害？这些来母亲面前寻求认同的情形已经不多了，就像我自己也不再去寻求认同了，因为没有效果，就自己悄悄的买一件衣服，然后自己不动声色的买一件贵衣服，再接着就自由自在的做一些事情。
就是孩子们可能也是离开你的这个标准之后也会过得比较好，都是自己做的，不好赢不了，我也是这种感觉，所以恶性循环是家庭的温度一点都没有了，今天女儿还在说，这个家庭只有他一个人还活着，听了这个话会觉得很可怕对吧？
其实早在女儿上第一个初一的时候，我就知道他很自负，因为他输不起，他伤不起，那都是我们夸的不恰当，倒是母亲也说对了，不该夸的时候也夸，可是那个时候我真的是想支持到她，只不过我们用了三年的时间来浪费。
终于停下了脚步，终于再找一下生活的意义，我们是要紧紧张张赶着去死掉吗？
记不住我记不住自己骄傲的事情，真的当导师说，你要说出一周以来引以自豪的事情，每个人竟然都说不知道，或者有一个妈妈说孩子写了三遍的字终于写好了，到时就问是你觉得自豪还是孩子也觉得自豪呢？这个问句非常的经典呀，我也要寻求我引以自豪的事情，我引以自豪的是什么就是我陪着女儿又出去溜达了一圈才写作业，所以我想有三件事情在这节课的收获里，就是沙漏对他来说就是一个闹钟，还有他的背包还有我要跟他谈一谈为什么说比赛的时候他就觉得自己是学渣了而不是学生呢？
让孩子在家做一把手，我不知道这个一把手是怎么锻炼的，但是我今天听到了最重要的一句话就是出力不出名我也想到了儿子的音乐他就觉得是自己的努力，而我觉得是我的努力，而且真的是这样的，包括体育也是我在喂它操作如果真的像老师说的，孩子自己就可以从医院开出证明的话，那不是孩子的能量太大了吗？可是她是暗中为孩子做的。
他还举了一个例子，就是一辈子婚姻的问题，才会导致我也把婚姻这个事情说出来，我能体会在十几分钟我的交谈过程中那种焦虑和不安，尽管我也修炼了三年了吧，可是我还是那么的焦虑，我自己在问自己为什么还要那么焦虑呢？16年17年18年整整有两年了，真的是整整两年的时光了，我自己有没有一点点的长进呢？
当每个人都微笑着和我说或者没有邀请，我自己的脸是可是紧绷的，然后我能体会到我是多么令人讨厌的一个角色，包括今天也是这样，本来自己要挑战的却时时的在那儿等待，难道我是想知道人家的账目吗？根本不是这种情况，我只是比较心切而已，就是人感觉到我太小气了吧。
我已经远离了我的那个记录的本儿，在这里记录，而且今天我也想到了一定要有运动接上来，哪怕是每天踢十个毽子呢，做好二把手是到位不越位献策，但是不决策，所以女儿决定吃饭还是不吃饭，真的跟我没有关系，我的任务就是把饭准备好，这是我每天都要给自己反省和体察的。
为什么会觉得有些事说出去会很丢人，就是我还不认同这件事情，我为什么会非常紧张的说，就是因为我心里还不能平静，可能这件事儿本身并不用着急，但是我背后的焦虑说明了什么？说明了这件事有很大的困难，可是我在寻求除了这个艰难的路之外的另几条路了吗？
从第一节课开始，我就作为了一个甩手掌柜。
因为第一节就是一个引入课，我都看过，可是要让我说出来是什么，我也说不出来了，可能就是说了王思聪的事情吧，还有格力空调的事情，当时我已经是第四次听这样的课，我就觉得特别的不同意，不满意，特别失落，我觉得就像在说我一样，说我这么没有本事，哪怕我有一些吃苦的精神也要在王思聪这样的富二代的面前黯然失色。
第二节课的时候，我就忘记写逃兵是什么意思了，但是我写了六个字，不带评价的宽这是我自己自恋的意思，可是没有做到。
我们在练习接纳性的语言，极其关注的语言，给人支持的语言，给人希望的语言，我们在认同的语言，时间的陪伴和行为的付出，礼物的给予，肢体的接触上面说到了这一些，体会到了痛苦的感觉，就有了成就的感觉，如果给自己设置目标，抗挫折能力与成就感，就会联系的很密切，我们才会愿意去承担后果，不错还有借口，如果做了就连借口也没有了，所以我们就会放弃。
我知道他在举例子的时候要说1米8多的个子，还不打篮球了，一个失败的父亲在40岁之前应该是非常失败的，因为他可能就是比我大几岁吧，我没有问过，但是我见过他的儿子，的确1米8多很高很高的，比我的儿子还要高，因为我的儿子已经1米75了。
我要每天坚持，因为因为每天坚持可以和孩子说话，因为他有说不完的话，所以我要做他的听众，而且我们在星期一的时候还真的碰到了那个听众，他说他很久没有弹琴了，所以我们的邻居也是我们的重要他人，对孩子进行了提醒，我是怎么样让孩子讨厌英语的我也不知道，可是我知道我的强调起了这样的作用，好在我们还可以有挽救的机会。
第二节课的时候我就比较心平气和，迟到也坚持去，第三次的时候我们就再说。必然的再说，必然的血腥被蒸干了，因为他过度惩罚成了你反省了，他说如果父亲相信我废物就会与我无缘的，可是我们偏偏把偷奸耍滑，除非瞎了，不知道你有自尊这些不知道多么伤人的话，贴了多少标签，而且那个吹牛的人为什么又会吹牛，而我为什么还没有学会吹牛，说明我被看到的还是比较多的。
心理学的规律来说，第三次的课算是深深的吸引住了，我以为相信这个问题是个大问题，我走到这个家的时候就是处于一种不被相信的感觉，所以非常非常的强烈强烈到我只是想在这个家暂住的一个人而已，然后担负着自己的孩子和自己的所有费用，就是这样的一个随时可以被赶出去的不安全感。
然后这种不安全的感觉陪伴了我大约20年了，我觉得那一次我们在说给自己说对不起，让你受苦了，的确是我自己想对自己道歉的话。
就像必然必然自己也对他父亲说，认了我自己就是个混子，可是父亲他也称他一声，如果如果如果，但是比大倩说的，如果是没有机会的，可是我还有机会，所以我才要风尘仆仆的回来，哪怕自己就是吃的不好，穿的不好也没有关系。
自己以前也是像笔大钱一样，有很高的权威，可是这些权威一下子就被拆坏了，就像一个高楼呗，在一秒钟爆爆破一样。
那种被毁灭的感觉太伤心了，一下子就瘫痪了，妈妈该叫醒熟睡中的女儿吗？妈妈不敢叫醒，但是妈妈有很多对婆婆对丈夫的不满意，所以就可能撒气给女儿给儿子，所以孩子们是家庭中最弱小的，他们就无形中充当了出气筒的角色。
我也是在最无奈最无助的时候，才花时间来看了这部电视剧。
如果孩子的规则感非常强的话，不管谁的放纵，也是难度会很高的，但是事实是晚上起不来，不如早上起来，假如起不来的话就要挨打，有时候孩子就要学会自己保护自己，因为妈妈不可能保护自己的情况下，孩子就会赖皮下来，找到一个可以胁迫着你们的方法，所以多人管理做不到一致性家就乱套了，所有的所有的家庭记忆竟然还停留在儿子三岁的时候说11点了，我做妈妈的要求，他起床可是一家之主都说不用起床就可以吃饭，所以当这种多人管理，正应该爸爸说话的时候，爸爸却躲在一边，不敢承担责任，所以整个家庭就乱套了。
妈妈管自己的孩子受到了阻碍，而爸爸也不能及时的给予支持，在孩子需要规范规则的时候，爸爸的角色是缺失的，妈妈的力量是软弱的，家庭一切就乱套了，然后持续到持续到那么久，那么久之后丈夫还找不到自己的角色，所以这个家可能就会很快就塌掉了。
如果我们的所有的课是为了奖励的话，我想我们也没有那么大的驱动力，因为我们的确是因为现实现实不过我还是交了几斤，因为我的确过得太窝火了，太悲催了。
第四次课爱的五种语言我没有，我没有练习，因为我觉得每一个新政策的实施都是自己把自己捆起来，使别人有更多要挟自己的理由，使别人能把自己捆得更加严实，然后抛弃掉，所以这种严重的不安全感使我自己也很排斥，虽然我去听课，但是我不实践这些理论我知道肯定和赞美可以给你带来好处，馈赠礼物也可以帮助也可以身体接触，也可以陪伴也可以，但是这五点我一个也没有做，因为我受够了别人威胁的这种状况，太尴尬了，所以我也不想再承担这种责任，可是就是在这堂课，我又一次听到导师说了不要放弃，我想如果用行动来缓解就是。改变一个人的思维和认知，我们要看到要发现，要听到我能体会到，我能感受到，我觉得这些就是你被认同被接待，如果你发了脾气了，说话不礼貌了，挑食了，想超好才作弊的这些都是可以帮助到女儿的。
第五次我复盘了一次，抓住了机会是自己改变了，我就记了这一句话，我也忘记第五次是什么时间上的课了。
我可能记不到我10月23日都寄了什么，可是我10月25日又看了一遍深渊。
第一次看的时候，我就在想，好好的杀人的工具竟然变成了自己的女儿，这是什么意思呢？
当孩子把父母做成这个样子的时候，就说明夫妻关系一定好不到哪儿去。
当母亲软弱到连自己的命都不要的程度，也就是可怜之人必有可恨之处了，在丈夫这里一心光想着别人，可是丈夫却没有想到自己的安慰，这就是做妈妈的失误吧，短短的12日到16日就把自己命丧黄泉了。
归根结底就是说没有底线。
我知道我那个同事给我的遗言就是在孩子18岁之前想做的就成全他吧。
自己要有自己的朋友圈，母亲控制的十年已经过去了，我想让孩子多与人打交道。为什么要不站在孩子这一边呢？又没有朋友又不相信亲人的日子，太难过了。
在10月30日就是星期二，像今天一样，我当时是去做了准备，因为我去做头发了。
到下个周二，又是我要紧张的时候，我要回11月1日上周四。
从来没有人那么肯定的跟我说没关系，跟别人没有关系就是什么什么，大不了我养你，可是人家这句话的后面都是有可以相信的行动在呀，我怎么能听到那种自己都不敢相信的话就去相信了。
这是第八次课，老师才问有只迟到五次以上的吗？我很受伤说不到，心里热脸贴冷屁股，我还要屡败屡战，只有自己具备了这样脸皮厚，才可以放下姿态去给自己的孩子做到更好的奉献就是
当然还有很多例子，每个人都有内心柔软的地方，我今天在说的时候虽然愤怒但是没有哭出来，因为导师问了我一个问题，说你的母亲多大了，我就差一点想哭出来。
然后我尴尬的笑了一下，这就算过去了，他说那你要能做到的也就是保护好她而已吧。
我能感觉到，我每一次哭都是觉得自己做得不好。
也就是在这一次，女儿提出来要巧克力并没有给他，当然我也没有再选择另外的机会，这是我需要考虑的。
对电子产品的依赖，我还没有做到是有父母，所以我没有读也没有用更没有去，虽然我有爱却没有用到地方。
但是我也投其所好，熬夜做了些丸子，尽管这些丸子给我带来了更多的思考，但是在那一天她成了我给女儿拉近亲密关系的最重要的一次，因为昨天姐姐还跟女儿说要邀请他的时候，他说你那里虽然好，但是没有这个人，他在视频前面指了指我，我就知道我熬夜了三回五回给她做她喜欢吃的东西，真的是起到了惊人的效果吧。
就是在这堂课上，我们做到了一个五分钟的游戏，立刻放下不玩手时自制，然后要学会说人话，嗯要坚持，不要让那些习惯战胜了人像荒草一样。
也就是在这节课上，女儿帮我修自行车，我非常的感动，我觉得这些都是变化，可是我努力的去记，也没有记下来的变化，所以我今天把笔记记下来，在重新看的时候，觉得给了自己一次思考的机会。
我在地八次课结束的时候，记下了杀人的菜刀，因为这个刀可以做的事情的确太多太多了，而且就是在那天他说他才是我亲生的嘛，然后我就又拍了拍，拍了拍那个。这生肖的排列表，自己的家庭为什么是如此的境况呢？
我就在那一天听到老师对我说，你为什么有那么深刻的不安全感？我自己深深的认同这个判断。
接下来第九次课又快又好的作业是怎么做到的？开始评讲作业了，就是在这节课评讲作业的时候，我自己有一种失落的感觉，因为我看到有的就是我以前的翻版，你看这个家我一天没事收拾就成这样了，本来是求表扬的，谁知道他不仅不解风情，还给了一巴掌，所以我们就特别想让看见，因为我们也特别想撂挑子，那么委屈，还得不到认同所以就想让他们就想让他们也将心比心的感受一下，所以整个都在较劲，当然儿子已经有了他的能力他自己就让我给他买车。
我当然要克制住，不要去问儿子，而是直接问一句，他就想说很多的话，要真正的做到，不压抑自己也不打压别人，真的分寸太难得了，是发生了什么事时也有点喜欢了呢，我要看到发生了什么，要看到孩子的努力，看到孩子的坚持，也要看到孩子的付出，因为人的五个动机就是有利他的动机，权益的动机，攻击的动机，因为原始的攻击，升华版的攻击还有自我管控的能力。
就是在这节课上深刻的给他解决了他的问题，女儿看闲书怎么样就引导他不看了，这真是需要水平的，所以在这个，在这个过程中，我也试图把儿子的事情说一说，但是没有说到点子上，摔了也不管用的。
我可以在脑子里继续关注儿子不学习的另外一个方面。
第十回课为什么写作业要有具体的表现，我就知道我的收获在哪里，就是每天都有个小的技巧，小小的生活情趣在我对于依赖这个没有怎么听懂，但是我知道武志红的巨婴国被下架了，我在十岁之前没有好好的，你有好好的安全感吗？
我是吃了40年的苦，艰苦刻苦痛苦，还是没有把苦吃到家，还是没有学会三明治，是什么原因使我们不能对惩罚有预见性，有限性，还有情绪的时候不要去做这个款的技巧，是我们都迷惑了，所以我们没有办法来定义一件事情。
如果一家人都展开了追星的策略，或者爸爸帮助儿子来追女朋友，看起来多么荒唐的事情，确实有它的原则在的，我今天才第一次听懂了，原来都是我的目标高，我一直听不懂的这句话，这堂课终于听懂了。
看来还是坚持的力量，我自己也要坚持，也要来想想自己的闪光点在哪里。
网友评论