中学教师专业发展与学科核心素养

相关文章

• 

  司德平 中学教师专业发展与

  中学教师专业发展和学科核心素养

• 中学教师专业发展与学科核心素养

  报告题目

• 

  中学教师专业发展与学科核心素养

  郑州外国语学校副校长正高级教师司德平同志来我校做报告

• 

  发展宏观辩识与微观探析的化学学科核心素养

  化学教学中体现化学学科素养的核心观念与发展趋势，促进全体学生化学学科核心素养的发展，以适应未来社会发展的需要。化学...

• 

  学科要培养核心素养

  学科核心素养的基本特征，是以学生发展素养为核心追求。 学科核心素养是对能力、情感、态度学科三维目标的整合，是确定学...

• 

  重视语言建构与运用——读《核心素养导向的课堂教学》有感（2）

  在《核心素养导向的课堂教学》一书中，提到了语文学科的核心素养——语言建构与运用，思维发展与提升，审美鉴赏与...

• 

  语文学科核心素养

  语文学科核心素养规定了语文素养的核心要素和关键内容，主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”...

• 

  读核心素养导向的课堂教学笔记2

  9 核心素养等于学科＋核心素养。学科核心素养是核心素养在特定学科的具体化。 什么是学科的教育价值？他指的是学科独特...

• 

  156/365 研修 素养为纲，育人为本——课标研制思路

  跨学科核心素养包括: 语文核心素养，历史核心素养，物理核心素养，数学核心素养。 什么是学科核心素养？ 个体在面对复...

• 

  各学科的核心素养

  核心素养统摄整个学习阶段。也就是从小学到大学。 语文学科的核心素养，指的是语言建构与运用，传思维发展与提升，审美鉴...