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第四次作业:4个方法写出具有逻辑性的文章

第四次作业:4个方法写出具有逻辑性的文章

作者: O_蒙先生 | 来源:发表于2019-08-18 21:54 被阅读0次

    001 列好大纲,做好准备
    002 表明结果,细分过程 (特点:结论+原因+措施+建议)
    003 分类归纳,逻辑清晰
    004 细节描述,增强信任

    一、标题: 教育最大的悲哀:付出全部,却养出不懂感恩的孩子

    https://mp.weixin.qq.com/s/3wirR-CUyCgxFIUJZr4XTw

    001 列好大纲,做好准备

    第一部分:
    朋友孩子姥姥送孩子比赛摔跤,面临照顾姥姥还是送孩子去参加比赛,孩子妈妈毅然选择让孩子留下来一起照顾姥姥,由此引出感恩的主题。

    第二部分:
    小标题:父母的悲剧,是付出了所有却养不出感恩的孩子
    素材1:留学生回国机场弑母,因为不满母亲给的生活费,而他的生活费学费都是靠他母亲月入7000来支付,有时还四处筹钱。
    素材2:隔壁寡居老人,总再夸自己的孩子,转眼又声泪俱下,因为孩子很少回家看望。

    第三部分:
    小标题:警惕你的孩子,成为精致的利己主义者
    素材1:中学学校出名的一对兄妹,周末帮助家里人干活,体谅家人。
    辅助素材:作者姨的想法,成绩考得如何,用物质来衡量,将成绩和物质挂钩。

    第四部分:
    小标题:最好的教育,不是如何去赢,而是如何去爱
    素材1:loser的特征,人是群居动物,要懂得和人相处,去爱,举例

    第五部分:
    说爱的含义,人天性的恶习,引出要循循善诱帮助、引领孩子,并引用《亲爱的安德烈》中孩子安德烈和妈妈的对话,总结上文,强调升华主题。

    002 表明结果,细分过程 

    例:
    结论:这让我想起几年前在机场弑母的悲剧
    原因:不满母亲给的生活费
    措施:培养一个三观正、有温度、有情趣、有良心的孩子,教会他们感恩和爱

    003 分类归纳,逻辑清晰

    主题:教育的悲哀体现在哪里
    三方面:
    1)父母层面
    2)孩子层面
    3)学校教育层面

    004 细节描述,增强信任

    例:我们对孩子最大的祝愿还是快乐幸福。快乐地活着,健康地活着,无忧地活着,富裕地活着……
    无细节:我们对孩子最大的祝愿还是快乐幸福。

    二、标题:再爱孩子,也要让他承受这5种苦

    https://mp.weixin.qq.com/s/wzejZfDjKJxNYPBoREu4VQ

    001 列好大纲,做好准备

    开头:阐述爱孩子的正确姿态,引出主题

    第一部分:

    小标题:分离的苦
    素材1:第一场重大分离:上幼儿园。举例有位妈妈的做法,离开孩子时郑重地告别仪式,结果孩子入园第二周就适应了幼儿园生活。

    第二部分:

    小标题:读书的苦
    素材1:“白卷考生”徐孟南高考交白卷,没考上大学早早娶妻生子,成为打工族,后悔不已,十年过去,再战高考,边学习边打工。

    第三部分:

    小标题:批评的苦
    素材1:新闻素材,小学生回家把电梯每个楼层都按了一边,遭业主投诉,其父亲与其一起写检讨,接受批评

    第四部分:

    小标题:失败的苦
    素材1:《当幸福来敲门》电影里男主工作不顺,妻子离开了他,和五岁儿子相依为命,被房东赶出去,但是没放弃,最后应聘成功。

    第五部分:

    小标题:教养的苦
    素材1:七八岁男童在地铁上抢夺陌生乘客的蛋卷,父母不阻止,反而告知吃完再要。

    002 表明结果,细分过程 

    例:
    结论:没有一个人的人生是一帆风顺的,再爱孩子,也要让他承受这五种苦。
    原因:让孩子适当地吃苦,他才能经历住漫漫人生的风雨。
    措施:分离、读书、批评、失败、教养五种苦

    003 分类归纳,逻辑清晰

    主题:让孩子承受这五种苦
    5个方面:
    1)分离的苦
    2)读书的苦
    3)批评的苦
    4)失败的苦
    5)教养的苦

    004 细节描述,增强信任

    例:一个叔叔看到后,很不爽,狠狠地批评了他,孩子回家时眼圈红红的。
    无细节:一个叔叔看到后,批评了他,孩子回家时眼睛红了。

    三、没有一种工作是不委屈的,熬过去

    https://mp.weixin.qq.com/s/boXsQQQspbcOOdX3rbkaow

    001 列好大纲,做好准备

    文章开头,举例离职的说法,带动大家的情绪

    第一部分:

    小标题:没有一份工作是不委屈的

    素材1:《艺术人生》中朱军和刘若英的对话,说出没有一份工作是不委屈的,接着举例医生、老师、外出务工父母的苦

    第二部分:

    小标题:也没有一份工作,是完全令人满意的

    素材1:朋友大新换工作的结果

    素材2:蔡康永说的话

    第三部分:

    小标题:要学会认清工作真正的意义

    素材1:以为单亲妈妈读者的故事

    辅助素材:引用了一句对工作定义的话

    第四部分:

    小标题:学会调整心态,工作才能更幸福

    素材1:寒冬一个人坐出租车回家的故事

    第五部分:

    总结上文,强调升华主题。

    002 表明结果,细分过程

    例:
    结论:没有一份工作时不委屈的
    原因:每个人活在世上。都有自己的使命和生活,都要承担属于你的那份苦和难。
    措施:告诉自己没有一份工作是容易的。弄清楚工作的意义,学会调整心态。

    003 分类归纳,逻辑清晰

    主题:任何工作都委屈,但是要熬过去
    2个层面:
    1)举例说明工作都委屈,都苦,任何一份工作都不会让人完全满意
    2)应对方法

    004 细节描述,增强信任

    例:要绞尽脑汁策划节目的内容,经常在烈日当空或是大雨滂沱时外出采访....
    无细节:要策划节目的内容,在大太阳或是下大雨时外出采访....

    四、46岁苏有朋瘦回颜值:所有光鲜的背后,都是苦行僧般的自律

    https://mp.weixin.qq.com/s/TZ52V_W6tUUbRnOTBm4wKQ

    001、列好大纲,做好准备

    第一部分:苏有朋在【班主任秀】的短视频,那他的好友做对比,结尾引出主题

    第二部分:苏有朋的成长经历,努力过程概述

    第三部分:影视圈年过半百的人的自律结果举例,加图

    第四部分:知乎提问,道出自律和不自律的人生活的差别

    第五部分:举例:哈佛大学学生的如何过一天,引用苏轼的话、星巴克创始人、乔布斯等等大佬们的日常,做总结。

    002 表明结果,细分过程

    例:
    结论:
    原因:
    措施:

    003 分类归纳,逻辑清晰

    主题:自律
    两个方面:
    1)文章主角的事迹
    2)他人自律的例子、结果

    004 细节描述,增强信任

    例:整个文章主题是自律,主角是苏有朋
    有细节:从苏有朋一路以来的成绩,就是细节,比如1988年,苏有朋15岁.....高中三年,,,

    五、有一种高级的修养,叫遇事不指责

    https://mp.weixin.qq.com/s/K8Y5D5CbaeQ09rWZX0HYdA

    文章开头:金句开头,事实说话,引出观点。

    第一部分:
    小标题:遇事不指责,是深到骨子里的教养

    素材1:杨绛和钱钟书先生的夫妻相处之道
    素材2:费斯汀格法则:生活的10%由发生在你身上的事组成,而90%则由你的反应所决定

    第二部分:

    小标题:宽容体谅,是真正成熟的标志

    素材1:公交车上老大爷叫年轻人让座的事情

    小标题:不接受无意义的指责

    素材1:引用张德芬、达芬奇、老子的话
    素材2:何炅的例子

    002 表明结果,细分过程

    例:
    结论:遇事不指责,是深到骨子里的教养
    原因:人与人之间的相处需要善意的沟通,
    措施:双方站在彼此立场上想问题,遇事保持客观冷静

    003 分类归纳,逻辑清晰

    主题:对待事情的正确态度
    2方面:
    1)遇到事情指责时怎么做。
    3)遇到无理指责时怎么做。

    004 细节描述,增强信任

    例:很多时候,矛盾的产生不是两人之间真的有什么深仇大恨,而是将小事过于放大,哪怕不了解真相,也一定要争个输赢。
    无细节:很多时候,产生矛盾就是因为一些小事。

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