终于读完了马国川先生的日本三部曲。
前面二部，暴风雨的夜晚，蟋蟀仍将继续鸣叫和独向梅花读楚辞，我都是从书里面选一句诗文或警句作标题，读完第三部，从文中选了半天，觉得还是战后第一任首相吉田茂写给友人的信里说的一句话，他说”切除军阀操纵政治之毒瘤。。如此，战败未必是坏事。雨后天地更佳"。
的确，暴雨过后，洗涤了一切。
吉田茂晚年应《大英百科全书》之邀，写成文章《激荡的百年史》，俯瞰一百年的现代化历程，总结历史教训，多年来一直位列畅销书。
如果就世界历史的大起大落、跌宕起伏的戏剧性"美感"而言，真不知还有哪个国别的历史，像日本明治维新以降的日本那样，在一个世纪的时间里集中了悲喜剧的全部要素，演出了性格跨越两个极端的所有角色:从偏安一隅、向学大陆的小心翼翼的学生，到蔑视群小、惟我独尊的亚洲"优等生";从签署城下之盟、被迫开国的封闭岛国，到黩武的屠夫、霸道的列强;从一片瓦砾、民生凋敝，到经济腾飞、国富民强。没人否认日本民族的勤勉和智慧。但世界上勤勉、智慧的民族也不独日本一个，而能从废墟中崛起，短短一代人的时间，便成为世界经济强国的例子却实在不多。
读这本书，感慨有很多，突出的观感是中国古人说的，
不破不立,破而后立,大破大立,晓喻新生
战后，对日本的改造是全方位的，从土地改革、教育改革、政治改革、经济改革等方面，彻底改变了政治体制和经济体制，如何在二战的废墟上重建家园，在短短的20几年中，企业家创业、知识人启蒙、科学家探索、政治家抉择、民主人士呐喊，环保主义者抗争，普通人的拼搏。。。到了1968年，日本超过联邦德国，成为世界上仅次于美国的第二大经济强国，成为了世界先进国家。
1.“蓝天教室”
日本无条件投降后的第八天，1945年8月23日，文部省就发通知要求各地学校复课。
废墟上、空地上，蓝天下，居然教育先一步步地开始了。困难自然不能没有，但是就在这种情况下，到1954年，通过了一个《学校午餐法》一直到现在。疫情之前一年，我到了日本，导游是中国人已经在日本长居，听他的介绍，孩子在学校每天都发营养片，有脑黄金和增强体质的营养素。到1948年，日本全国范围普及了九年义务教育。
一般来说，国家真正的财富，是由全体国民的教育程度所决定的。教育在现代化中发挥了主要作用，这大概可以说是日本现代化的最大特点。
2.松下幸之助
生产者的使命，就是要把物质生活变得如自来水一般无限丰富。无论多贵重的东西，只要把量增多，价格便会低到几乎等于免费。只有做到这样的地步，贫困才可以消除，因贪困而产生的烦恼，也会消失得无影无踪。生活的苦闷，更会减少到零。以物质作为中心的乐园，再加上宗教的力量，获得精神的寄托，人生就可以无忧无虑、逍遥自在了。
这就是松下幸之助著名的“自来水哲学”。
松下幸之助在人生的至暗时刻，他成立了PHP（ peace and happiness through prosperity),“让繁荣带来和平与幸福”研究所，当时他的企业到了最困难的时候，朝不保夕，为什么要建立一个与企业没有什么关系的研究机构呢？他认为，以前自己的“产业报国精神”客观上起了帮助国家扩大战争的作用，提倡对国民进行精神教育，矫正不良的社会现象。他象一个民间思想家，以通俗易懂的语文向人们阐述走向繁荣的根本之道。还自办发行杂志，后半生始终坚持这个理念。
坚持耕耘，必有收获，1969年，《PHP》杂志销量突破100万册，成为月刊销量冠军。
“卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”
一个人的思想深度，决定事业的长度。
松下幸之助因为拥有深刻的思想愿景和深厚的人类关怀，成为日本最伟大的企业家之一。
3.池田勇人
池田勇人是吉田茂的得意门生，好几次池田勇人面临危机，都得到老师的大力帮助。最后一次虽动用权利帮助弟子逃脱了牢狱之灾，自己的政治生命也到了尽头，内阁集体辞职，从那以后，池田勇人才真正成熟起来。
“宽容与忍耐”是他主要的施政口号，通过“宽容与忍耐”，池田勇人成功将日本的发展战备从政治主义路线转向经济主义路线，“以国民收入倍增计划”带领日本走向富裕。
一个后发国家在走向成功之际，自我反思和自我批判实属难能可贵。知耻而后勇。自我反思和自我批判不仅是勇气的体现，还能够催生智慧，产生推动社会进步的力量。
正如作者在前言中说的，
“一个国家在向前走的同时，还应该不断回头看，以校正前进的方向，同时也要旁顾左右，研究其他国家走过的道路，吸取已有的教训，学习成功的经验，只有这样才能行稳致远。
墨西哥有一句谚语：”不要跑得太快，你会把灵魂跑丢的。”新冠疫情让我们不得不停下脚步，深刻反思一下，看看这个世界，审时度势，人类会迎来一个美好的明天。
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