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刘亚琳伊川焦点团队坚持分享第六天:把赞美还给学生

刘亚琳伊川焦点团队坚持分享第六天:把赞美还给学生

作者: 伊河学校刘亚琳 | 来源:发表于2020-05-26 19:50 被阅读0次

    教师的赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。教师的赞美是一种无形的催化剂,能增强学生的自尊、自信、自强。教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。

    老师的赞美越多,学生就越显得活泼可爱,学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉,各班总有几个学生既不勤奋上进,又不惹事生非,对班级一切活动既不反对抗议,又不踊跃参加;虽然学业平平,却不名落孙山。一般情况下,既得不到老师的表扬,也得不到老师的批评,在班里有时似乎感觉不到他的存在。可是在接下来的实践中使我懂得,教师一句激励的话语,一个赞美的眼神,一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。

    老师对学生小小的成功,点滴的优点给予赞美,可以强化其获得成功的情绪体验,满足其成就感,进而激发学习动力。

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