谁，来救救孩子？

文/文小妖

师范毕业那年，曾有过一段短暂的幼教经历。

至于为什么选择幼教，原因有二，一是刚毕业，没有工作经验，想先找一个门槛低的工作稳一稳，再谋其他后路；二是本身也是教育专业毕业的，也想学以致用。所在城市的全日制公立学校很难进入，要考试，要后台关系，所以私立幼儿园就成了最好的选择。

才进入幼儿园工作的前几天，感觉挺好，觉得小朋友蛮可爱的，吵吵闹闹，活泼可爱。可是一个星期下来后，出现在我脑海里最多的就是想逃离，对！逃离。

坚持了一段时间，经朋友推荐，我进入了一所私立学校（初中），开启了新的教学生涯。后来离开这座小城市，做过许多工作，但是幼教这个职业成为了我一生不敢再去触碰的职业。这几天接二连三的幼儿园事件爆发，我看着那些无辜的孩子被虐时泪流满面的同时，也轻轻叩开了内心深埋的这段幼教生涯的记忆。

说实话，社会赋予幼儿教师的地位并不高，虽然打着光荣的“人民教师”的名头，其实在很多人眼里就是“带小孩”的高级保姆。我当年进入幼儿园的工资，说出来可能很多人都不大相信吧，一个月500元（包两餐，一个星期吃一顿肉，其他的都是素菜，老师们想解馋，常常会去蹭孩子们午饭时的肉菜，因为菜里有极其少的荤腥。蹭菜的过程中被园长发现了，会被园长的白眼、恶狠狠的语言攻击到无地自容）。我当时进入幼儿园的时候，是里面所有老师中学历最高的一个，所以相对其他老师而言，工资是最高的了。当时跟我相处得不错的一个叫小龙的女孩，初中毕业后就来到这所幼儿园，已一年多，每个月工资350（包吃包住，没有保险）。我问她为什么来当幼师，她说自己从农村出来，就想找一个体面的工作，然后再看看有没有机会在这座城市里找一个男人结婚，从此在城市里安家。在这所幼儿园里的幼教，三分之二都是像小龙这样初中毕业后就出来找工作的农村女孩儿。

确实，在这所幼儿园里的老师们更像是高级保姆，一个老师负责一个班（每个班学生20~30个左右），不仅要管教学，还得管孩子的吃喝拉撒。一个星期，工作六天，只休息一天（公立幼儿园里的寒暑假，在私立幼儿园里统统没有），老师们的工作量相当大。从早上7：00上班到下午5:30下班，老师能休息的时间只有孩子们午睡的那1个半小时，余下的时间都是围着孩子团团转。园长强调最多的就是孩子的安全，安全，安全。老师们战战兢兢。偶尔被园长批评了，被家长投诉了，孩子们就成了最直接的出气筒。大多老师并不懂得什么幼儿心理学，教育学，她们只会简单的识字、数字、画画等教学工作。

因为我是全园老师中唯一会拉手风琴，弹钢琴的人，所以我不用负责任何班级，只用在园长开办的三个幼儿园里轮流上课。每天，骑着自行车，背着手风琴外出去另一所幼儿园上课的那段行程是我一天中最快乐的时光。虽然只有短短的十几分钟的路程，但那时候我是最自由的，也是最享受的，我可以看街上来往的车辆，穿梭的人群，以及随季节而变化的风景……也只有那会儿，我才从心底感慨生活的美好，自由的美好。

那时，对我来说，更多的是无助，迷茫。心有不甘，不甘心就一直当幼儿园老师。这份工作报酬不高的同时，承载着更多的是身体和心理的累，像一座无形的大山压在身上。园里的那些老师似乎习惯了这样的生活节奏，她们住在园方提供的宿舍里，有各种勾心斗角，也会在下班后，结伴去逛街，去玩儿，去邂逅一段可以改变自己命运的缘分。她们并不是真心喜欢幼教这份工作，但是如果不做这份工作，低学历的她们能选择的除了去端盘子，做清洁，还能做什么呢？因此，她们中间很多人或多或少都是带着各种情绪来做这份工作的，混一天算一天。

在园中，老师打孩子手心、罚站、关小房子里、推搡孩子、打屁股什么的是常有的事，一个班二十多个孩子，有时候闹起来的那种热闹感真的会让人进入一个崩溃的状态。更何况幼儿园为了开源节流，让一个老师管二十个，甚至更多的孩子，不崩溃才怪。所以，对于我这种一向反对体罚的人，偶尔看到某个孩子被罚，也是见怪不怪了，最可怕的是，我居然也被同化了。甚至有几次，我上课为了维持纪律，也打过几个孩子的手心（我现在常常忏悔，每次想起了都后悔得不得了）。这也许是我后来打死都不愿再从事幼教这个职业的原因之一，我很怕自己在这种环境里，不受控制，成为一个充满戾气和暴力的老师，伤害到孩子。

平时的节假日，老师们是无法全全享受的，比如国庆节七天，老师们只能休三天，余下的四天就要到幼儿园里“义务劳动”，对幼儿园进行大扫除，清洗孩子们的被子床单，然后动手做咸菜（幼儿园小朋友的伙食之一，常常拿了煮豆腐汤给他们喝），上百斤青菜，全是老师们清洗、腌制，那种挑战身体极限的累，我至今难以忘怀。记得做完咸菜的那个晚上，我的双手又酸又疼，好几次睡着了，又疼醒了，哭着疼醒的！也正是这次的经历，让我下定决心，过完年后，辞职。

离开后，没有后悔。甚至好多次，路过那所幼儿园，我都绕着走，心里上留下了太多不愉快的记忆。唯独值得欣慰的是，在那段备受煎熬的时间里，我很自觉地发愤图强，考到了几本证书，完成了自我进阶第一步。

以上是我的一段幼教经历，本已封存了。但是近段时间看到幼儿园虐童事件层出不穷，我的记忆之闸被打开了，想到以前的经历，似乎有很多话想说，又不知道从何说起……

现在办私立幼儿园的，有几人是真正的心怀天下孩子的，又有几人真正是冲着教育为己任而去的？大多都是利益驱使，所以导致幼教的素质参差不齐。园方为了节约成本，应聘方为了找份工作而已，所以幼教的门槛真的很低。

活多，工资低，是幼教们容易把火气撒到孩子身上的原因之一。其次，长时间相对封闭的环境，面对众多的孩子，容易激怒部分幼教，导致她们烦躁不安，所以孩子调皮一闹腾，绝对要遭殃。然后，最重要的是，专业素养不够。在国外，很多博士生，研究生去当幼教并不算什么稀奇的事儿，他们知道幼儿对于一个国家意味着什么，所以幼教才是人类真正的灵魂导师，这份工作的意义别具。是以，很多幼教是带着使命感和责任感去接触孩子的。她们把孩子当做研究、学习的对象，真正的做到了教学相长。然而，在我国，意识还不能达到这样的高度。很多人都不知道，一个人成长的最重要阶段是在0至6岁，这个阶段的成长足以影响到一个人的一生。

当教育者不是在搞教育，而是把教育变成现钱的时候；当老师不再是以德育人，而是为了糊口的时候；当家长不懂得尊重，看低幼教的时候……许多问题出现了，甚至形成了恶性循环。于是，我们最可爱的孩子就成为了最可怜的人！

在某些幼儿园的园长（管理者）眼里，是个人都能当幼教，幼教就是来帮我打工的，所以不用多高的文化，也不用太专业，她们只用帮我把这些孩子管好的，让他们在幼儿园里能学点知识，认得几个字，不要让他们出现安全问题就行了。对于孩子的伙食能扣就扣，对于老师的工资能低就低，反正我的宗旨是我要赚钱，赚钱，利润最大化。蒙特梭利、卢梭……这些大教育家是我用来宣传的口号和门面。赏识教育、因材施教、以童为本……是我用来忽悠家长家长交钱的手段。

在某些幼儿园老师的眼里，园方给我多少钱，我就干多少事儿。惩罚孩子的时候，要注意方法方式，最好不要让家长发现，而且最好惩罚后，要让孩子不会去告状（老师在这些方面也是够拼的，如果多把心思花在教学教育上，是不是会改变很多现状呢）。学习？哪有那么多时间，一天跟在那些小屁孩后面，烦都烦死了。如果有合适的机会，立马辞职走人！

在某些家长眼里，幼教就是个带孩子的高级保姆，而已。我家孩子要有啥了，我立马投诉你，让你走人。（PS.我之前有遇到过这种家长，用鼻子来看人的，她们孩子一旦有点什么问题，立马找园长投诉，比如，小龙班上有两个小朋友闹矛盾，趁着小龙去拿水果的时候，两人打了起来，一个把另一个抓伤了，手背被抓开了一个小口子。家长带着七大姑八大姨来幼儿园里闹了个天翻地覆，差点把小龙给打了。这件事让我现在想起了还心有余悸）。长此以往，老师与家长之间沟通不畅，有了隔阂，孩子夹在中间，很容易就成为出气筒。

当然，以上这些只是从我个人经历中，所感悟出来的一点东西，并不能代表一切。以前还没当母亲的时候，看到类似的新闻，也就是当时难过一阵，也就过了。自从当了母亲后，我开始自学幼儿教育学、心理学，越学越觉得教育的无止尽和伟大。也为自己曾经的无知犯下的错误，不断地忏悔着。这几天，看到新闻，看一次，哭一次，好几次无法控制的泪流满面。孩子何其无辜，他们成为了不懂教育的人手中的“玩具”、“出气筒”、“沙包”……他们幼小的心灵承载着他们这个年龄本不该承受的东西，谁能救救这些孩子呢？！这次我真正懂得了鲁迅先生竭尽全力喊出的那句“救救孩子”时的痛楚和沉重了！

谁？来救救孩子们呢？！

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Ps.拉拉杂杂，想到哪儿写到哪儿，心里被太多情绪包裹，愤怒、自省、无助……此刻，我无法准确的表达出内心的感受，写下这些，是为记录，也是警醒，同时，也是反思！不喜勿喷~