小船使命
读书
起航时间
3月1日
出行时长：
74天，在航69天，休息5天
到站记录2
3月21日
到站记录1
3月7日
下次到站
时间待定
读书记录
| 排序 | 已读书目 |
|---|---|
| 1 | 《不止读书》 |
| 2 | 《闲话闲说》 |
| 3 | 《菩提花开》 |
| 4 | 《朱光潜谈读书》 |
| 5 | 《断舍离》 |
| 6 | 《看见》 |
| 7 | 《金融帝国贝莱德》 |
| 8 | 《脱腔》 |
| 9 | 《冬牧场》 |
| 10 | 《“隐身”的串门儿》 |
| 11 | 《我与地坛》 |
| 12 | 《人间草木》 |
| 13 | 《傅译传记五种》 |
| 14 | 《铁骨傅雷》 |
| 15 | 《傅雷家书》 |
| 16 | 《不负责任的自我》 |
| 17 | 《乡关何处》 |
| 18 | 《道次第》 |
| 19 | 《公关生涯》 |
| 20 | 《论语》 |
在航记录
统计时间：3月1日——5月13日
Day74：69/108，读《不止读书》，阅读刚开始是一对一的一场谈话，后来慢慢变成一场聚会，人声鼎沸。
Day73：68/108，读《闲话闲说》，“圣人可学，英雄不可学”。
Day72：67/108，读《闲话闲说》，道家：无为而不为；儒家：知其不可为而为之。
Day71：无记录
Day70：66/108，读《脱腔》，看到最后，大概猜到书名的含义。
Day69：65/108，《脱皮腔》，“设身处地是一种能力”
Day68：64/108，读《脱腔》，“我们赋予感情去看待东西，但其实，天地不仁”
Day67：63/108，读阿城《脱腔》，书的内容和书名一样非同寻常，让人费解，一半的观点看不懂。能看懂的部分，我觉得很犀利独特。不知怎的，我觉得阿城的风格有点像王小波。
Day66：62/108，读《菩提花开》P100-160，“一切由心造”，把握你的心，把握你的幸福。
Day65：61/108，读《菩提花开》100页，开卷有益，不管读什么，也好过无聊刷搞笑视频，希望自己能保持阅读的好习惯，每天至少读书50页。
Day64：无记录
Day63：60/108，读《朱光潜谈读书》，好书不厌百回读。
Day62：无记录
Day61：59/108，读《断舍离》，“用他人的眼光来看待自己的家”。
Day60：58/108，读《断舍离》，“物品要用才有价值”。
Day59：57/108，读《断舍离》，“一个人所使用的物品，能够反映出自我形象。允许自己使用高级的东西”，赞同这个观点。
Day58：56/108，读《断舍离》，真佩服日本人的研究精神，一个“断舍离”都能出本书，作者自称杂物管理师，以前还看过一本书叫《提问》，作者自称提问专家。
Day57：无记录
Day56：55/108，读《看见》，“什么是幸福，进步就是幸福”。
Day55：无记录
Day54：54/108，读《乡关何处》，“发明伞的人”。
Day53：53/108，读《乡关何处》，借本书了解那个混乱吃人的时代，当年的红卫兵现在也70多了吧，他们有没有内疚过？
Day52：52/108，读《乡关何处》P77-128，月末了，要抓紧把书上的几本书看完。这本因为里面的哀伤过重，看了一半就放下，争取今明两天看完。
Day51：51/108，读《冬牧场》，“羊多像植物！在春天里生发，夏天里繁茂，在秋天留下种子，又以冬天收藏着这枚种子，孕育，等待”，论用词的讲究和对生命的思考深度，史铁生好得太多。
Day50：50/108，读《金融帝国贝莱德》第二遍并写书评2000字。感悟：读书是愉快的轻松的，写书评是痛苦的折磨的，太费脑啦。
Day49：49/108，读《金融帝国贝莱德》，“从业人员总是能找到新的应付方法，如同水流过筛子”。
Day48：48/108，读《金融帝国贝莱德》P101-200，“他走路时就像一阵风吹过建筑物”。
Day47：47/108，读《金融帝国贝莱德》P51-100，“他们创造了所有这些复杂的产品和系统，对其它进行管理和分析时他们又变成不可或缺的了”。
Day46：46/108，读《贝莱德》P1-50，这是一本很有意思的财经读物。
Day45：45/108，读阿城《脱腔》，书中不俗的见解甚多。
Day44：44/108，读《我与地坛》，“歌么，还是得从心那儿去找到它的源头和它的归宿”，所有的艺术都是心与心的交流，从作者的心到观众（读者）的心。
Day43：43/108，读《我与地坛》，“得有一种重量，你愿意为之生也愿意为之死，愿意为之累，愿意在它的引力下耗尽性命，不是强言不悔，是清醒地从命。”，每个生命都得有这样一种重量。
Day42：42/108，读阿城文集《脱腔》，“阅读是个想像的过程”，作为读者，理解力越强，想像力越丰富，读得就越深入，收获也越大。
Day41：41/108，读《冬牧场》，P34-55，游牧民族的生活真艰苦。
Day40：40/108，读《冬牧场》P9-33，跟随李娟体验极寒天气下的荒原游牧生活，真享受！
Day39：39/108，《冬牧场》P1-8，都说李娟散文写得好，我也来凑个热闹。
Day38：38/108，读《我与地坛》P22-42，一直听说《我与地坛》，但没想着去看，怕它写满悲伤和消极。它还真出乎我的意料呢。
Day37：37/108，《我与地坛》P1-22，“太阳每时每刻都是夕阳或者旭日。”
Day36：36/108，《隐身的串门儿》，记忆深刻的一句话：“欣赏艺术，就是欣赏困难的客服”。
Day35：35/108，杨绛读书随笔《“隐身”的串门儿》P1-P72，“小说家的必备条件：天赋，学问，经验，爱人类的心”，说实在的，她归纳的有点绕，我觉得天生的有两项，感知力和想象力，后天的也有两项，来自书本和生活的积累。
Day34：34/108，读《我与地坛》，不知不觉读完了一本散文集。
Day33：33/108，读《我与地坛》，“爱是禅，不能说，一说就错”，什么是爱？爱过的人自然懂。没爱过的人，你无法向他转述。
Day32：32/108，《我与地坛》，“人真正的名字叫欲望”。
Day31：31/108，阅读《乡关何处》第三、四篇，“每个人都是一部长篇小说”，都可以写下来，都值得写下来。
Day30：30/108，听《我与地坛》两节，哭了两回，有一小段，朗读的人声音都哽咽，不知道他是真的动情了，还是表演到位，如果是表演，那他成功了。
Day29：29/108，《人间草木》第三章，写平凡的生活也能打动人。
Day28：28/108，听书《人间草木》散文六篇，这么美的散文，再配上这么抒情的声音，简直是享受，第一次领略到听书的魅力
Day27：27/108，听书《人间草木》散文五篇，学习如何把事物写得细致准确。
Day26：26/108，听书《人间草木》第一章，这两天眼睛很累改为听书。
Day25：25/108，阅读《道次第》第1课，“一切唯心造”，守住我们的心，就把握住了这个世界。
Day24：24/108，读《傅译传记五种》序言，杨绛先生的文笔很好。
Day23：23/108，阅读《傅雷家书》50页，本书二刷完成，“一切没有在怀疑中锤炼的信仰是迷信”，这句话写出了信仰和怀疑的辩证关系，也体现了科学的精神。
Day22：22/108，读《傅雷家书》P150-200，“婚姻艺术是人生艺术中最很高深的一课”，经历过婚姻，人才真正成熟起来。
Day21：21/108，读《傅雷家书》P100-146，“学然后知不足”，学习能让人更加谦虚。
Day20：20/108，读《铁骨傅雷》P101-150，“真诚是打开艺术大门的第一把钥匙”，在人际关系中，真诚也是第一把钥匙。
Day19：19/108，读《铁骨傅雷》P100-150，看这本书，了解了很多《傅雷家书》背后的故事真相，让人心痛。
Day18：18/108，阅读人物传记《铁骨傅雷》P1-100，感想：傅雷有时候就像一个孩子任性纯真。
Day17：17/108，二刷《傅雷家书》P50-75页，最印象什么的一句话：真诚是第一把艺术的钥匙。
Day16：16/108，阅读《傅雷家书》P41-55，感悟：每天给自己安排阅读任务，完成后很有成就感，生活也变得充实。
Day15：15/108，阅读《傅雷家书》40页，被傅雷冰火两重天的独特个性所吸引，一方面是面对问题时严谨的理性分析+思考+总结，一方面字里行间全是老父亲浓浓爱意，家书写得像情书一样火辣。
Day14：14/108，阅读《不负责任的自我》一章12页，感悟：原来书评也可以写得这么轻松有趣。
Day13：13/108，二刷《公关生涯》，感悟：书读百遍，其义自见。
Day12：12/108，读《乡关何处》，思考：好的作品是如何触动读者心中的那根弦？
Day11：11/108，阅读《公关生涯》50页，这本书看完了，今天开始写书评。
Day10：10/108，阅读《公关生涯》100页，带着问题去看书，更容易进入状态。
Day9：9/108，读野夫的《乡关何处》30页，看两章，哭两场，思考为什么他的文字的力量这么强大？
Day8：8/108，读《道次第》P1-P12页，感悟：不管是“学习”还是“学佛”，重复正确都很重要。
Day7：7/108，读《公关生涯》P100- P113，看了这本书才知道我们对“公关”这个岗位误解挺深。
Day6：6/108，读《公关生涯》P1-P100，今天收到出版社寄来的新书，“公关”一个未知而神秘的领域，看得很快。
Day5：5/108，读《论语•学而篇》，学而时习，与朋友共，不为人知而不愠。
Day4：4/108，读《论语•为政篇》，学习三部曲——“闻、思、修”，即认真学习+深入思考+运用实践。
Day3：3/108天，读《论语•八佾篇》，这一篇的主要内容礼，孔子主张以礼治国，即利用规章制度规范君臣官民的关系，让每个人各安其位。
Day2：2/108，阅读《论语•里仁篇》，本篇内容以“仁”为主，“仁”被孔子视为道德的最高典范，有点类似于佛家的“佛”。儒家说“己欲立而立人”，佛家云“渡人不如渡己，渡己亦是渡人”，异曲同工，都是倡导人向善止恶，加强自己修养。
Day1：1/108，阅读《论语•公冶长篇》，这一篇大部分是孔子对弟子的鼓励和赞扬，第一遍时我想的是孔子教育有方，鼓励认可确实是很好的方法，今天读第二遍才认识到也许孔子还有另外一层用意——曲线从政，自己不能做的，让弟子们去实现。
同舟小站，陪你远行。
同舟－108挑战
2023年5月14日
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