德鲁克、木田元和丰子恺教我学习

从懂事起就开始学习，从咿呀学语，到开始拿起笔写下第一个字，再到背起书包去学校看老师在黑板上认真地教。进入初中以后直到高中文理分科前，面对自己惨不忍睹的理科成绩，我也不止一次思考过学习方法的问题。但总不得要领。

最近读的这本《学会学习》是作者从各个名人传记中总结了他们成功的方法，也就是学习的方法。这些方法都是他们在走了很多弯路中摸索出来的适合自己的方法，找到了适合自己的方法，所以他们成功了，被我们所看到。

我再次看到了学习方法的重要性，量身打造属于自己的学习方法更为重要。

我现在已经走出校园很多年了，没有那种除了学习其他什么都不用做的机会和环境了。我也进入了走上社会后的自主学习阶段：“配合自己的节奏，用自己喜欢的方式，学习自己感兴趣的领域。”这让我觉得自主学习比求学阶段的被动学习要幸福有趣的多，可是相比那时，时间又不那么可控了。因此找对方法、制定计划是第一步。

找对了方法，制定好计划，接下来就是努力和坚持了。

《学会学习》中，作者斋藤孝精选了16位伟人的“原创学习法”。我在其中看到适合我自己、能给我启迪的两款：德鲁克的“目标管理&命名思考法”和木田元的“外语背诵学习法”。

德鲁克的“目标管理&命名思考法”

在学习时，有计划地进行自我管理，提前拟定好“行动计划”（并严格遵守）：

1. 制定目标（短期目标和长期目标）

2. 决定期限

3. 根据实际情况进行调整

木田元的“外语背诵学习法”

日本哲学家木田元老师在其著作《没能成为黑市商人的哲学家》中介绍了自己的学习经历。

他进入大学后第一年学德语，第二年学希腊语，第三年学拉丁语，后来研究生第一年学法语。

诀窍就是背诵。

而背诵的诀窍，就是不断重复。

我觉得木田老师背单词的方法尤其值得推荐：

1. 比如每天记四页单词，看日文翻译写出英文单词，错了就标上记号，之后再写一次，直到全部记住。

2. 第二天先预习第一天的内容，然后按照第一天的方法再背四页。

3. 第三天复习八页，再背四页。

4. 同一个单词连续背三天以后，基本不会再错了。连续背诵五天以后就可以不用再背了。像这样不停地滚动式背诵。

5. 不能间断，必须每天坚持练习。

6. 任何人背五遍以后都能记住。

我在文章标题中提到了丰子恺，其实他并没有出现在这本书中，而是我在日课live公众号读到的《最笨的方法最有效 | 丰子恺：我的苦学经验》，今天下午把这篇文章抽空读了很多遍，因为觉得文章虽然满纸谦言，实则满满的学习法之干货，还把丰子恺先生学习外语和阅读知识科学类书籍的经验简单摘录了下来，便于自己学习，在这里也分享一下。

【丰子恺的苦学经验】学外语与知识学科书籍

学外语

要通一国的语言，须学得三种要素：“单语”（即单词），“文法”（即语法），“会话”（即口语）。

“单语”：硬记单语是学外国语的最根本的善法

Sketch Book中所有生字写成纸牌，放在匣中，每天摸出来记诵一遍。记牢了的纸牌放在一边，记不牢的纸牌放在另一边，以便明天再记。

每天温习已经记牢的字，勿使忘记。等到全部记诵了，然后读书，那时候便觉得痛快流畅。其趣味颇足以抵偿摸纸牌时的辛苦。

“文法”：我不读文法教科书，我的机械的方法是“对读”。

例如拿一册英文圣书和一册中文圣书并列在案头，一句一句地对读。积起经验来，便可实际理解英语的构造和各种词句的腔调。圣书之外，他种英文名著和名译，我亦常拿来对读。

对读的态度当然是要非常认真。须要一句一字地对勘，不解的地方不可轻轻通过，必须明白了全句的组织，然后前进。我相信认真地对读几部名作，其功效足可抵得学校中数年英文教科。

“会话”：不通会话，不能体会语言的腔调；腔调是语言的神情所寄托的地方，不能体会腔调，便不能彻底理解诗歌小说戏剧等文学作品的精神。

如果没有机会与外国人共处，其法就是“熟读”。选定一册良好而完全的会话书，每日熟读一课，克期读完。分四天温习，屡次反复，容易读熟。每课共读二十二遍，即生书读十遍，第二天温五遍，第三天又温五遍，第四天再温二遍。

知识学科书籍

把握系统，是读知识学科的书籍的第一要点。可用一本notebook来代替头脑，在notebook中画出全书的一览表。必须准备notebook和笔，读到纲领的地方，就在notebook上列表，读到重要的地方，就在notebook上摘要。读到后面，又须时时翻阅前面的摘记，以朗此章此节在全体中的位置。读完之后，我便抛开书籍，把notebook上的一览表温习数次。再从这一览表中摘要，而在自己的头脑中画出一个极简单的一览表。于是这部书总算读过了。

德鲁克、木田元和丰子恺教我学习法，教我如何自主学习，实在太幸运不过了。希望大家都能找到适合自己的学习热情和方法。