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沿着正确的路继续走(重启之路195)

沿着正确的路继续走(重启之路195)

作者: 前行2024 | 来源:发表于2020-12-08 09:46 被阅读0次

早上又看到一篇好文章,开卷有益!这种合拍的文章非常像是指路明灯,总是能给自己带来希望。


文章里面有三个例子。

反面两个例子是11月发生的南京高中男生弑母案和之前越南华裔女生与男友杀害父母案。

正面例子是16岁时成为《中国诗词大会》第二季总冠军并且以613分(上海高考满分660分)考取清华大学理科实验班新雅书院的武亦姝。

三个案例相同的部分都是父母对孩子严格要求。不同的是武亦姝父母发现孩子问题后及时刹车,开始改变自己,给孩子自由和尊重。而南京、越南这两个家庭父母是一路严管管教,直到发生遗憾的事件,让自己失去了生命,也把孩子一辈子毁掉了。

文章里面有机会写的很让我感动,摘抄如下:

他们生命的前半程都在用力奔跑,拼命想追上那个父母期望中的自己。他们和真实的自己拉扯、纠缠,令人窒息的夹缝,承载了他们一整个青少年时光。

孩子天生因为父母的照顾而非常爱自己的父母,所以从都是尽可能的按照父母的要求去做。但是,随着年龄的增长,毕竟孩子是独立的个体,他有自己的特点,很可能无法按照父母都要求去做到了。这时,如果父母明智,放手了,孩子就可以走出自己的路,比如武亦姝。如果父母还是一意孤行,孩子不是自我毁灭就是毁灭父母。

尹建莉老师曾在《最美的教育最简单》一书中提出,为人父母,能送给孩子、可以保障他们一生幸福健康的最可靠的宝物就是阅读、自由和良好表率

1.阅读

阅读不但让孩子有广博的知识,还可以逐渐形成自己对世界对人生对价值的看法,对三观形成有潜移默化的影响。

我爱看书,看了很多,但是没有传给孩子。反而最近妻子这点做的比我好,她在看书听书。我要检讨。

2.自由

给孩子自由,不是对孩子放任不管,而是意味着你必须给孩子“三权”:选择权、尝试权、犯错误权。一个人,首先是个自由的人,才可能成为一个自觉的人。

今天早上与妻子探讨。我举例子说周末中午孩子洗碗的事情。

具体是这样发生的:

孩子吃完了中午饭,甩甩手就要进房间。

我说:“孩子,你要不要洗个碗啊?”

孩子暂停了一下,就答应了:“好。”

同时,妻子说了一句话:“为什么要问他要不要,做就是了。”

正转身去厨房的孩子听到妻子这句话,立刻扭头回了房间,说:“你这样说,我还就不洗了。”

我和妻子在那里瞪眼。我很生气,为什么妻子总是要以这种命令式的口吻和孩子说话?

但,过了一分钟吧可能,孩子又出来了,去厨房洗碗去了。

这里,孩子是进步了,他知道自己应该洗碗而且自己决定去洗了。但是,妻子在这点上是没有进步的。因为没有给孩子尊重,没有给孩子选择。

孩子为什么会那么生气的扭头而去?就是因为觉得自己的权力被剥夺了。

今早讨论的时候,妻子还是说不要问孩子要不要做。

我说:

很多事情孩子都是应该做的,但是孩子就是不做你有什么办法?我之所以要说“你要不要”几个字,就是要让孩子有得到尊重,觉得自己有选择的权力。他做是他自己决定的,他不做也是他自己决定的,不是父母要求的。他有自己的决定权,逐渐就会对掌握自己有了自信。

昨晚,孩子对我们两个都是见面就说自己的物理小测考了92分。而且自己就很遗憾的说本来应该可以考98分的。前几天还把奖状偷偷摸摸的放在桌子上期待我们看到。这些都是孩子以前不在意的,现在这样做,说明他在意了,因为是他自己决定去学习的。

妻子也笑说:是啊,我都没看到那个奖状。你看到了,他还说你终于看到了。

是啊,当孩子自己取得成绩的时候,多么渴望我们的表扬!虽然限于青春期面子问题 不好意思和小时候一样去和父母要表扬。但是从他的言行举止可以体会到孩子渴望表扬。

我现在就是要让孩子有选择权。昨天的文章里面我也说了,孩子自己撞了南墙自然会回头,就是尝试权和犯错误权。很开心与今天看到的文章不谋而合。

3.做出表率

给孩子做出表率,不仅是你在外人面前是什么样子,更重要的是你和孩子相处时是什么面貌。和孩子如何相处,是最直接最有效的教材,你能教给孩子的,全写在这里面了。

这点,我做的不够!虽然我已经表现的积极了,但结合第一点,我要在家里放下手机,要看书写字。

阅读、自由和良好表率这三样,能够帮助孩子形成健全、独立的人格与灵魂,从而才能积极、灵活地面对成绩和压力,保障孩子有获取成功和幸福的能力。

弑杀父母的两个孩子,虽然有一段光鲜亮丽的时间,那段时候外在看起来优秀、听话,但内里却是空虚、脆弱、不堪一击的。风平浪静的日子里,他们或许看起来光彩照人,一旦遇见风雨、海浪,就会瞬间化为泡沫。

我们追求的是孩子一辈子的幸福,短暂的绚丽的泡影不需要。

妻子说,你这种观点很多人不赞同。我说我为什么需要别人赞同?只要是对的,自己走下去就是了。

我们活着不是给别人看的,我们活得好不好,只有自己最有体验有发言权。其他人的看法与我何干?

虽然在我们看来,孩子还没有很努力的去学习,还是花了很多时间去玩他的手机。但,我们清晰的看得到孩子进步了,孩子的内心开始强大了,也有些自信了。

“时间管理大师”这句话可是他自己说的。在半年前那个不上学的几天,我们哪里敢想孩子会这样评价自己?

我们的路是对的,一直走下去就是了!

对我自己而言,我的短板在家里拿手机时间太长,这也是我的难关。我可以克服!自勉!20201208

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