之前跟大家分享过，我们家小番茄（二宝）一周三个月的时候，有一段时间很喜欢打人。我知道她只是拍人，跟人打招呼，或者想跟人玩。我抓着她的手，放到我手臂上，跟她说“摸，宝宝可以摸妈妈。”她也跟着说“摸。”多训练几次后，她就知道不可以打人，用抚摸的动作来和其他人打招呼。之后，她有这种行为，我们家都是这样引导她。
今天（二周岁），收获的日子到来了。我抱着她，偷偷轻轻地捏了她的大腿肉肉。她奶声奶气地说：“妈妈，不要捏我，用摸的！”我我我……我错了，我开心地回答: “好的，妈妈用摸的。“
哇哦，小家伙学会我的“套路”。我用的是正面管教五十二张工具卡其中一个工具——“引导”。当孩子出现所谓的不当行为的时候，不要一味地去阻止，如果一味阻止，他/她会无所适从。而是要正向引导该怎么做。告诉他/她这种情况，应该怎么做更合适。
“孩子是父母的复印件“，孩子在日常生活一直在学习我们的言行举止。
这就是PD宝宝养成记呀！
谢谢，请用摸的
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本文标题：谢谢，请用摸的
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