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爱学习的学生

爱学习的学生

作者: 明并表微 | 来源:发表于2024-01-04 21:51 被阅读0次



    前天上课,给学生讲了个例子,是我在读书时遇到的一个字,这本书是朱正写的《一个人的呐喊》,实际就是鲁迅的传记。

    因为书中引用了许多与鲁迅同时代人的作品,而那时又正是由文言文向白话文过渡时期,与现在的文章在用字上有好多出入。我读到一页,有段引用许寿裳的文章《怀亡友鲁迅》,这一段中有个字我不认识,我先用手机查,没有这个字,又查了《汉语大字典》,这可是我国目前收汉字最多的一部字典,结果也没有查到,后来,查到这个字“獃”,我觉得跟那个字(凯的左半边和犬组成一个字)是异体字,总归没有查到那个字,我又根据上下文的意思,确信这两个字都是“呆”的异体字。读这样的书真费劲啊!本来很平常的字,非得绕这么个大圈子,希望以后出版这类书的编辑,一定要剔除异体字,全部改成标准的现代白话文字。

    我也是无意中给学生举了这个例子,并且还说哪位学生如果能查到这个字,我将非常佩服他,我当时并没说明就是“呆”字的异体字,我又把两个字都写在黑板上,根据以往的经验,我以为不会有学生去查的。

    昨天下午,有两名男生找到我,其中一位说他查到那个字了,我问他叫什么名字?他说叫李梓儒,他还拿了一张复印件,说他查了《康熙字典》,我虽然没问他是纸质版还是电子版,但从复印件来看,他查的肯定是电子版。

    说实话,我都没有《康熙字典》,他家拥有的可能性肯定不大!再者,即使他家有,那可是得用四角号码法查字呀!

    我如果当时在黑板上只写“獃”一个字,他肯定也不会查到,不过,李梓儒同学查到字个字也很不容易,至少说明他去动手了,去做了,这个动手去做的过程就是学习的过程,我确实很佩服他。

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