在最苦的岗位上做着最快乐的小主任

4月8日，带着学习的态度聆听了九位优秀班主任的治班管理故事与经验，同仁们治班的智慧，艺术让我受益匪浅；站在舞台上的从容大气令我钦佩；故事演讲，才艺展示，理论答辩，全方位的基本功展示了每位班主任的综合素养，使我叹服他们对教育事业的执着与热爱。

一、且看环节――全面，示范性强

所有的选手在舞台上，有三个环节：故事演讲，才艺展示，理论答辩。演讲以班级故事班级为契机，点面结合，以小见大，视角独特。才艺以展示与讲解相结合，连贯性强，对班级的管理有促进作用。答辩突出了理论性，层递性，示范性具有很强的指导作用。

二、再听内容――丰富，震撼人心

九位班主任结合自己的班级工作经验，从不同角度不同方面介绍了自己的治班故事，人人都有特色，个个都有方法。其中，令我印象最深刻的是11号14号15号19号四位老师的展示。14号老师用一个“美”字最为不过，人美，声音美，文字美，演讲美――大气。15号老师，一条线“花儿开了”贯穿始终，故事中有，视频中有，才艺中有，治班中以花儿开了为主题，沟通为方式诠释着做老班的幸福――端庄。然而令我折服的还是我们学校的两位美女老班。11号站在舞台上从容淡定，娓娓讲述着自己的治班故事，选取的内容着眼点犀利，视角独特，站位高，以当今孩子最热衷家长最头疼的手机为契机，借力亲子教育，家庭教育处理班级问题，告诉所有在场的倾听者：教育中育儿要先育己，育己要先育心，方可让亲亲教育更入心，更暖心。蓝馨电影突显老师的治班特色，流利标准的英文配音歌曲演唱，彰显了老师的综合素养和魅力――震撼。19号以《用箴言唤醒成长》为题，通过说箴言，写箴言，送箴言的方式讲述毕业班孩子的故事，点面结合，以小见大，以箴言触动孩子的内心深处，唤醒成长的过程，让学生明白珍惜与感恩，整个演讲有气场。才艺展示更是构思巧妙，以古诗词为主线，结合朗诵，吟唱，画画，书法展现了一个班主任在教育中的智慧艺术与能力――全才。总之，九位选手端庄大气也好，震撼有气场也罢，他们都在用心，用情，用真，用爱在教室这方小天地释放自己的青春与魅力。

雅斯贝尔斯曾说:教育是什么?教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。回头望望我们走过的路,突然觉得我们都很富有!因为我们在最苦的岗位上做着最快乐的小主任，最幸福的班主任！