K7-1/15-《好课程是设计出来的》-蝈蝈

关于参与感：

学习与理解不能停留在想的阶段。只有动口说出来，或者动手写出来的那一刻，你的学习动机才会真正被激发，而不是假装在学习，大脑才算是真正开始思考并理解清楚道理。所以你写什么，说什么其实不重要，重要的是你在做这件事情。

关于“三动”：

动口：

1、提问从简单开始，但不能提无聊的问题

2、尝试向所有人提问，让大家一起回答，避免因“尴尬”“不好意思”的情况。

动手：

1、设计课堂活动，让大家一起做，增强参与感。而实际课堂当中，很多环节都有类似的应用，如：一起设计、一起画画、一起做手工等

动脑：

1、引导大家思考，可以利用大家的好奇心，提出大家日常工作中常见的案例或者问题引发思考

2、提出一些有趣的数据，或者行业知识

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