带着孩子外出晃了一上午，回到家的时候，我知道二宝是疲倦了，大宝还可以撑几个小时，可是午饭还没有做，于是我给大宝了一些酸奶，希望在我哄二宝入睡的这十几分钟他能够安安静静地在外边玩。
可是二宝还没睡着，大宝又把卧室的门打开了，说自己也要睡觉，此时二宝听到门声立马爬了起来，我心内的火气立马窜了出来，又压了下去，说孩子，你一来弟弟就又不睡了，你下次能在外边多呆一会吗?弟弟睡了，妈妈就可以陪你了。但是孩子似乎什么话也听不进去，自己刚脱完衣服，又嚷着要去大便，一边大便一边还嚷着：弟弟过来，弟弟在她的鼓动下立马下了床，本来酝酿好的睡意立马全没了，我是一脸的无奈。
本想给孩子们再穿起来准备吃完饭再睡，可是两个人又因为争玩具，一会这个哭，一会那个哭，我知道，两个又困又饿的孩子情绪都不好，于是二宝就在哭声中吃着奶睡着了，大宝因为弟弟睡着了，有了我的陪伴，一会也睡着了。看着大宝和二宝的熟睡的样子，突然有点心疼大宝，因为有了二宝，大宝的睡觉时间可以随时改变，只要有妈妈陪，睡觉是分分钟的事。我在想，孩子的顺从究竟来自哪里？
因为有两个孩子，我知道，顺从对于孩子来讲是件很难的事，拿睡觉来讲，如果他不困，她就不愿意躺在床上，哪怕是像二宝这样有奶吃的孩子，吃着奶也会爬起来，再度进入兴奋状态，所以你的吼叫也好，恐吓也好，无奈也好，一切对他不管用，最好的办法是趁他有了困意，有些疲倦了，吃些奶就睡了。
记得大宝刚断奶的时候，哪怕困的不行了，他还是不愿意躺倒床上睡觉，她似乎特别喜欢看你无可奈何的样子，有时候你给他读绘本也好，唱歌也好，抱着睡也好，总之哄睡，成了我的一个难题，既花精力，又花体力。最好的办法是在她疲倦的基础上想办法让她安静下来，她顺从你睡觉的可能性就比较大，可是如今，只要我陪着，他就特别的满足，躺在哪里看着我，一脸幸福的模样，我们两个都不说话，一会他就睡着了。
而在幼儿园，那么多孩子，老师们用表扬，贴着写有表扬的小贴画给孩子以鼓励，让孩子尽快入睡，可是在家里这一招根本不管用，一是孩子没有那么大的从众压力，因为别人睡了，所以我要安静，我要睡，可能是因为父母每日的哄睡计划总是掺杂着一些不愉快，所以孩子们很排斥。可是对于大宝，因为弟弟睡了，他知道自己必须安静，因为妈妈的陪伴，感情得到了安慰，所以他会很快安静下来进入睡眠，尽管她还没吃午饭，尽管她还不是很困，我也经常利用这一点让孩子们同时入睡。可是我分明看到了自己的无奈和大宝眼中的泪花，孩子的顺从里夹杂了多少委屈和期待，当然还有妈妈爱的陪伴。
作为一个妈妈，我们是多么期待孩子能够做自己可以做到的事情，比如自己穿衣，洗手洗脸刷牙，自己吃饭。可是很多事情你明明知道她可以做的又快又好，因为她曾经在某个时间做到过，可是很多时候她就是在磨蹭，在请求帮助，在哭泣，在一边做事一边玩，她就是不愿意去顺从你，当你摇着头，忍着不去发火的时候，你似乎看到了她得意的微笑。你想尽了办法，威逼利诱，好像都不怎么管用，我也没有想过到底孩子为什么会顺从?
现在，通过对两个孩子的观察，无疑孩子是顺从于自己的身体自己的内心的，当没有任何规则强加于她的时候，他一直是这样做的，所以在带孩子的过程中我一直在观察属于自己孩子的作息规律，并顺势而为。这样会减少很多反抗。第二是规则，是无论大人和孩子都需要遵循的，比如过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，垃圾要扔到垃圾桶里。这要求我们在生活中不断的告诉孩子一些生活常识。第三是孩子特有日常的生活规则的形成，这是符合孩子成长发育的，但是孩子确认为是种种的限制，他总是在按自己的兴趣来决定自己的行为，虽然他的兴趣总是让我感到生气。第四是真正独立的个体是什么样子的，在孩子成为一个独立的个体的时候需要学习哪些本领而不是一直站在妈妈这棵大树下要温暖。在三四岁这个阶段，一方面孩子习得了一些日常生活的本领，一方面得到的关注开始急剧减少，他们内心一方面渴望着变得很棒，很想得到别人的认可与关注，一方面又害怕失去妈妈独自一个人面对黑暗，孤单。所以他们的行为总是反反复复，可是我们希望他懂事，他独立，我们坚定的认为这对他有好处，当然对我们也有好处。
我认为没有一个孩子是懒孩子，如果他们想做，他们会做的很好，很快。可是如果他们不愿意，就变成了家长和孩子的一场战争，所以寻找孩子内在想要去做的动力，并给予适当的引导和帮助，孩子完全可以照顾自己，甚至可以帮助妈妈，这是一个共赢的结果。而我的孩子，我知道当他一个人待在客厅里悄无声息的时候，他一定是感到了害怕，当他一个人躺在自己的被窝里的时候，他也一定是感到了孤单，他想躺在妈妈身边，和弟弟一样感受到妈妈的温存。当他看到妈妈抱弟弟的时候，她也感受到了失落。我理解她，所以对于她的时而懂事时而让人抓狂的行为，我只能告诉自己，你还没有完全了解他。
我认为孩子学习本领，探索一种新事物是一种本能，到了某个阶段，他会去观察大人的一些行为去让他自己的生活变得轻松愉悦，所以有时候我发现孩子会包饺子了，会自己穿难穿的毛衣了，会刷牙了，这一切让我感到惊讶。我不需要每天训斥孩子你这个没做好，那个没做好，我只需要和他一起讨论怎样做好这个事情，并且给予理解和尊重，爱的支持和赞赏，再给与孩子一个踮起脚尖能够跟的上的目标，我相信孩子会顺从自己的内心，达到我们想要的效果，你觉得呢？
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