虽距离上英语课的时间已经不到半小时,但一副志在必得(心里很有谱,一切尽在掌握的感觉)状态,似乎看两遍上周的内容并且检索出老师Cammy要问的答案,就可以流利的回答课堂问题。
9:35,上课时间到了。从微信收藏夹里找出zoom号,第一次粘贴错误,又滑动收藏夹,复制粘贴,“等待进入“几个字映入眼帘,一分钟已悄悄溜走。
随着Cammy露面,内心的煎熬感伴随可少上一分钟窃喜,随即转成脸上的微笑,课程正式开始。
开始回答Cammy每周必问内容how was your day,“it was good. we went to ……“大脑死机,竟一点也想不起来课前的准备。为避免尴尬,佯装镇定悄悄打开笔记,磕磕绊绊的读完整句话。老师竟还听不懂,问我……。听到客厅传来“inspire”,这才意识到把鼓舞(inspire )读错了。
Jack后来干脆来到床边,告诉我答案。“难道他这么关心我的英语,都开始跟我一起上英语课了?”心里不住犯嘀咕。Jack好像是人工智能小爱的顶配版,随时在合适的时间告诉我正确答案。但在不到50cm的距离中,这答案被空气融化掉大部分内容,以至于到我耳边只剩下几个词语,又不知如何回答老师的问题。
就这样,整堂课在磕磕绊绊中终于结束。
刚松一口气,Jack又是一连串的质问,“简单的几句话就说不清么?”
“我一直以来就说不明白话啊,别墨迹我。”我在卧室不耐烦的讲到。
“表达能力几乎是残疾水平,普通水平都不如,20分钟的课程,我都可以跟外教交流很多了。”
Jack的话再次提醒我需要重视表达能力,夕日不慌不忙的慢慢来,其实是慢慢的绕过困难,留下轻松和满足。
英语课半年以来,和外教的沟通依旧停留在最简单的句子上,这就是问题。
需要硬着头皮做困难的事情,继续加油。
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