晚饭后，女儿拿起书要读《孝经》时，说：“妈妈，我给你背一遍吧！要有忘记的你帮我提示一下，看我能不能背下了？”
我口里答应着，但接过书后，心里却在想：能背一半就不错了，怎可能全部背下来？必竟只是一天一遍地读了一个多月。
等她开始背而且熟练地背下来之后，我不得不佩服，孩子的记忆力真的是太强了。
自今年暑假，孩子参加了舍余老师组织的“国学经典公益读经班”后，为了给孩子做个读书的表率及培养她的阅读习惯，我也在每天抽出一点儿时间诵读《道德经》，至今也读了三十遍有余，虽说已能熟读，能背的篇章却寥寥无几，通篇背下来，更是要待好些时日哟！而女儿已熟背了《弟子规》、《三字经》、《大学》，今天连《孝经》也能背下来了，不得不对这小人儿表示佩服，佩服的之余又深感惭愧，同时，还不得不不承认自己真的老了，记忆力的衰退就是有力的依据。
很早就知道，儿童期，是人类一生大脑发育的最重要要阶段。这个阶段的孩子有着超强的记忆力，尤其是零到十三岁，可以说是孩子记忆力的黄金期，这一时期，孩子在无意识的轻松状态下，具有超强潜能，可以同时接受5至10种信息，只要重复地听，重复地读，无论难易与好恶（其实，在孩子此时的意识里，知识是没有难易好恶之分的），就能无意识，像海绵一样全盘吸收，记住大量知识。无论是高雅性情的音乐，还是高度文明智慧的经典， 全部都能吸收在心灵深处，终身难忘。
其实，在孩子还不满三岁时，源于朋友介子的影响，就为她买了全套的国学经典，想让她慢慢阅读，谁知因自己不得要领及没能坚持。只是在书到手的最初一段时间，领她读了《弟子规》与《三字经》及零星的几首古诗后，这些珍贵的书籍就被我束之高阁了。若不是今年暑假丽红推荐而有幸走进这个公益读经班，有幸认识舍余老师及其他优秀又充满大爱的老师们，那些经典读物还被我当摆设置于书架之顶，不知如何引导孩子去读呢！在此，真诚地感谢上东城舍余读经班的全体老师们！
通过女儿这三个月的诵读，我更相信关于孩子幼年时的超强记忆力这一科学论说。同时，也提醒身边做父母的朋友，不要让孩子错过这一宝贵时期，当然，也不要给孩子过大压力，循序渐进，在不知不觉中培养自觉的阅读习惯是最好的。
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