上小学那会儿,我们班流行写同学录。这本无可厚非。比较吊诡的是,不同于其他学校的毕业礼,我们是每学期都写。
从2年级写到6年级,每次期末学校放假前几天,同学们面对桌子里面厚厚的同学录,没有一丝怨言,全都奋笔疾书,焚膏继晷。
我不想用成年人的那一套恶意揣测孩子。我只能说,我们班同学大多忠厚老实,用了整整5年想明白了,小学是不用分班的。
这个形式主义的弊端在于,真到了分别的那一天,我居然一点也不难过。
上小学那会儿,我们班流行写同学录。这本无可厚非。比较吊诡的是,不同于其他学校的毕业礼,我们是每学期都写。
从2年级写到6年级,每次期末学校放假前几天,同学们面对桌子里面厚厚的同学录,没有一丝怨言,全都奋笔疾书,焚膏继晷。
我不想用成年人的那一套恶意揣测孩子。我只能说,我们班同学大多忠厚老实,用了整整5年想明白了,小学是不用分班的。
这个形式主义的弊端在于,真到了分别的那一天,我居然一点也不难过。
本文标题:2019-01-29
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