我是昭君，我想记录我生活工作的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第1486天。
不少孩子在遇到困难的时候容易出现畏难情绪，习惯退缩或者放弃。还有些孩子自尊心特别强，不太能够接受别人的批评，也不愿意正视自己的错误。
遇到这种情况，咱们家长应该怎么去引导呢？今天分享的这本书就能解决这个问题，书名叫做《不放弃才是最酷的》。
作者是德国知名童书作家，儿童教育家安妮特·纽鲍尔，书里的乌西西老师是个拥有神奇魔法的小精灵。在她的帮助下，小男孩汤姆学会了从自己的错误中总结教训，面对困难的时候也更加有耐心，更有斗志。
接下来结合汤姆小朋友的案例，分享一下帮孩子面对困难的方法。
第一，让孩子学会正视批评。上课的时候汤姆主动举手回答问题，结果老师不但没有表扬他，反而批评了他。汤姆很不开心，发誓再也不举手回答问题。他还向乌西西老师抱怨老师乱批评人。
在乌西西老师的引导下，汤姆说出了自己回答错误的事实，进一步反思了错误的原因是没有仔细听题，也明白了别人的批评教育可以帮助我们更好地了解自己。
如果孩子受到批评，出现了负面情绪。咱们可以让孩子想一想，别人的批评有没有道理呢。如果孩子承认自己做的不对，可以让他深呼吸冷静下来。仔细想想自己错在了哪里，从这次错误中学到了什么，下次再遇到这样的情况应该怎么处理。
第二，我们可以告诉孩子，实现目标需要耐心和时间。故事里的汤姆想成为哥哥那样的滑板达人，但他练习绕椎筒时，每次都会身体失去平衡，咣当一声摔倒在地。汤姆很恼火，觉得自己永远都学不会。
乌西西老师告诉汤姆，只要不断练习，你一定能滑得和哥哥一样好。不过可以暂时把目标定小一点，比如说成功绕过第一个椎筒，定下这个小目标之后，先集中精力只练习绕过一个椎筒，成功之后再尝试第二个，这样做的话，不久之后就可以绕过第三个，第四个了。
我们可以告诉孩子，完成目标要循序渐进，不要想着一下子完成太多的任务。可以把大目标拆解成一个接一个的小目标，持之以恒，努力完成每一个小目标就能离大目标越来越近了。
第三，做事之前要先考虑好如何去做，做完之后，养成回顾总结的习惯。以汤姆滑滑板为例。在开始之前，乌西西老师让汤姆在脑海里想象过椎筒的完整步骤，想清楚动作要领，首先重心后移，然后快速发力过弯。绕过椎筒之后马上找回平衡，提前在大脑里做一次彩排和演练。再实际操作成功率就会大大提高。
有些孩子做重要的事之前会非常紧张，我们可以告诉孩子紧张是在所难免的，深呼吸一下，想想接下来第一步应该做什么，第二步应该做什么，这样既能缓解紧张的情绪，又能让大脑快速理清思路，做好准备。
事情完成之后再让孩子总结总结，哪些地方做得好，哪些还有欠缺。做得好的地方我们要及时表扬孩子，欠缺的地方以后让孩子可以重点练习。
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