从记录孩子的点滴,开始到记录与孩子互动的点滴,估计不多久后,就该记录回忆了[悠闲]时间过得好快。
头两天问怎么把作文写得有趣生动,老夫告诉他:好好胡扯。
孩子:咋扯?
老夫:多整诗句。
扔给他胡兰成《禅是一枝花》:旁征博引、鼓足气势、生动有趣、禅意深深。
又把吴言生三部头给他:要想装得更狠,这里面取经去。
三五天后问他看了没、咋样。
他:看得有点迷糊,没咋看了。
老夫:那你去挑挑诗经啥的看,匀点智商背一背,以后你考试也好、拱菜也好,都用得着。
孩子:有用?
老夫:拿笔记一下,月出皎兮一句、山有木兮木有枝一句,自己找下一句去。。。
一会儿很高兴的过来说:老爸,那时候文化人还真挺有意思的。。。。
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