学生攀比的根源是什么？
如果在一个班集体里，出现学生之间互相攀比，这不能完全怪学生，班主任老师而是要反思自己是否在管理班级时，是否对学生付出太少。学生的注意力发生转移，没有把学习放在第一位上。
魏老师在书中提出，首先班主任老师要反思一自己管理上出现的问题：
1.我们是不是丧失了目标，或者很久没有树立新的挑战目标了？赋予班级以目标，会把大家的注意力集中到一起。
2.班级同学之间的关系是不是出现问题了？我们本来应该相亲相爱如一家人，为什么会出现这种炫耀行为？
学生之间出现攀比现象。有时是班级管理松散的副产品，提醒班主任有必要整顿整顿了。当然，如果学生的注意力都在学习方面，那不会出现攀比的现象：吃穿生活用品的价格，孩子们心中还没有形成固定的思维模式。
一句话，生命就是这样的，不开鲜花，必生野草。与其割草，不如种花。种花与拔草并行，那么，这一片园子必然欣欣向荣。
这就是说，老师要想方设法转移学生的注意力，让他们把时间重点花费在学习方面来，就会自然而然地不再互相攀比了。
孩子们盼望着寒假快点到来，因为就可以疯狂玩手机了，如何解决好孩子们寒假玩手机问题呢？
寒假里，老师不能每天监督孩子，完全由家长们督促负责，但是很多家长没有时间管孩子，有的家长是管不住孩子，只好听之任之。
读完魏老师提出来的方法，感觉很好，可以让孩子们进行挑战，这样理性控制孩子们玩手机的时间，同时也可以培养孩子们的自律性，随着他们年龄增长，家长和老师不能一直控制他们的自由时间，所以，关键是培养孩子们的自律性，让他们自己主动学习，主动放下手机，学会约束自己。
我们除了让孩子们手机管理进行挑战，也可以进行阅读挑战、做家务挑战，在挑战中培养他们良好的习惯，成为更好的自己！
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