今年是我做教师工作的第二十三年，是我做中学生家长的第一年，我发现自己有一个很有意思的变化。
之前，我是一名小学老师，自然不大关注中学，我的导师要求我看七八九年级的语文书和高中课标，我将送来的书束之高阁。但是，今年这个暑假由于我侄子中考，我变得特别关注中学的各种信息。中考报名技巧啊，西安市各分数段预估人数，西安各中学以及分校招生入数，甚至于中考分数线出来后的全市学校平均分排名，单科排名都门清。
同时也因为关注中考，在今年暑假我迅速以“家长”的身份，关注中学教学工作的。
身边的同学很早就显露出“专业色彩”了。关注“中小衔接”，他们早早地加入了各种和中学学习有关的体验分享群。西工大附中就有好些个家长自发组织的信息更新群，搜罗各种“大道”和“小道”消息，而且更新率很高，绝对是“实时更新”；包括周边的培训班数据都能一网打尽。
按有经验的父母的话说：凡事预则立。古训，不过如此。
基于此，这个暑假我和孩子做好了各种进入中学的衔接准备。
衔接过程中有刷题，但不海量。有上预科，但不枯燥。尤其是上预科，全面关注中学的学科设置，课程特点，事先了解，适当参加，适时调整。
一，改变孩子对学科的认知结构和时间规划。从前语、数、英三科，就基本可以“走遍天下都不怕”。而到了中学，一科体育，就能前途尽毁。
彻底转变孩子习惯性的接受老师布置的学习模式，变为主动规划，自主管理。
切记：有些事，此时不做，事后来不及补。
比如下图，你看到孩子这样安排这样自我监督时的欣喜。（不是我要求的，要知道我多么的怕麻烦òᆺó）
二，转变思想——从快乐学习到选拔教育。
理性面对摇号政策，脚踏实地才是成熟。不要盲目追捧类似于韩寒一样的“传奇”——某某按照自己的喜好，快乐的生活，最后获得理想的结果。要知道韩寒也说，退学是一件很失败的事情，说明在一项挑战里不能胜任，只能退出，这不值得学习。
认清中考五比五的淘汰率，树立做中考志愿填报自由人的分数目标。
各位家长：中小衔接确实重要，需要老师学生家长积极靠拢。不要到了头痛的时候才去医治，如果那样，为时晚矣。
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