有些晚，但是回家伺候完孩子吃喝拉撒学之后，回家做完瑜伽课已经超过0点过了，开始写今日的学习总结和反思。昨日忙于选择老师，最终放弃了活泼可爱的丽丽老师没选择了理智冷静的陆斐老师作为我的会计学的入门老师。陆斐老师的思路非常清晰，语速适中、语言简洁能够直达考点，我对会计学的认识有了一个大概的框架的了解。我昨天和今天两天时间听了会计学导论，严格按照私教老师帮我规划的会计学的学习时间开始进入学习，但是离找到学习的状态还差一些。为了给孩子做出努力向上的榜样，选择了跟我专业不相关的注册会计师考试，属于我拿到硕士学位之后人生的又一个挑战。对今日的听课时长和效果进行复盘。
6：00——7：30 听课 会计假设和记账基础1-2
8：00——9：00 瑜伽太阳式
9：20——10：30听课 会计质量要求1-2
10：30——11：00 第一次私教老师课程规划
11：30——12：30处理邮件、微信，学校事务
13：30——14：50 会计要素会计等式及计量属性1-2
3：30出门接孩子放学
后面的时间属于孩子
晚上回家 瑜伽 1小时
听课效果：早上听课效率高一些，下午吃过饭后开始出现精神涣散，注意力不能集中。为了避免玩手机，手机我安装了种树的APP，还是要抓紧早上的学习时间，晚上睡前复盘。
学习内容概括：了解了会计这个职业是什么，会计的四大基本假设，权责发生制和收付实现制的区别和联系和适用的企业范畴，会计信息的8个质量要求，其中需要重点把握的可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性。会计的6个基本要素，分为静态要素三个动态要素的三个，我只听了静态要素的三个的相关内容：资产、负债和所有者权益，负债和所有者权益在企业经营中的区别，六要素之间有了大概莫虎的认识，老师说导论的学习目的就室对基本的概念又一个初步的认识，重要的章节后面会结合企业的案例才会加深理解，现在懵懂的状态很正常。对于财务小白的我来说，第一次接触会计学对于今天的所学还是有所收获，打算明天早上6：00开始对前一天的视频课程当中的不懂科目再次复习。
收付实现制和权责发生制等概念虽然有了一知半解的认识，还不能进行文字表述其意义。
预科班90天上下来，不知道会到什么程度。加油！
附上今日所学，打勾的完成，未加载完的是看娃写作业的时候断断续续听的，完全没有效率，学习时间上还有待规划。
复盘完之后发现了自己的薄弱之处，还有小小的成就感。
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