韩煜小朋友打从进入中班幼儿园，就开始了不同的表现。喜欢参与活动，也不再为难吃饭。我忽然觉得日子很舒服，虽然不知道下一个困难点在哪里等着我经过，给我惊吓灵魂的吼叫，可是这几天我是很快乐的。
从很久以来，我和她爸爸的对话对她来说都很正常，但是也有“不正常”的时候。有意无意听我俩对话的韩煜，不论怎么她都不会表现出什么，可能是还没有完全听懂，也可能是她平时问什么不会的或者很疑惑的，我和她爸爸都会比较正式的解释或者回答。比如小朋友为什么不能坐汽车前排，云怎么来的，为什么用红色的灯做尾灯……有一些解答不上来的，也查手机，大略讲解，所以，韩煜小朋友从来没有“不能爬床底，妖怪在床底下等着吃人”的疑惑～我觉得吧，胡编乱造的解释世界，是有一定乐趣的，可是她还没有到天马行空的年龄，我还是给她点正常的认识世界的能力好一点。
我就说，你就是二百五！
你是！你还三百六呢！
我俩为了尽量不在孩子面前说脏话，往往都用数字来泄愤，起初韩煜并不知道什么意思，估计也就只能从语气里捕捉一点“气愤”的味道。可是这几天不一样了，我们三个昨天晚上出去吃个便餐。
韩煜，我说你吃啥，二截子炒面还是汤饭？
哎呀，不用问她，汤饭太烫了，就吃二截子，味道可以呢～
我就是想吃二截子，妈妈你不知道么？韩煜这时候终于开了口。
我前面问你了，你怎么不说话，这阵得你爸说了你才说的，好吧！真是的～真是二百五，我心里默默念叨～
真是二百五，我在心里的话一瞬间韩煜捣鼓出来！
唉！你说谁二百五，你才二百五！真正的二百五～
妈妈，那你就是三百六～
你还四百八呢！
好了，好了，大家都不要争了，妈妈你二百五，我三百六可以了吧～
听了这话，她爸差点没有笑晕在路上。
爸爸，你是四百八～行吧！
哈哈，活该！
对于她这样公平的分配，一瞬间觉得自己挖的坑太不好填。可是，我还是不想要二百五。
我跟你换换，你是二百五，我是三百六。
不行，妈妈，你是老大，你第一个～我……我怎么觉得韩煜挖的坑也不好填啊！
分配数字代号的我们吃了饭，走在回家的路上。
韩煜，上幼儿园和小朋友处的挺好要坚持哦～要是有人打你，你记得要还手～不能尽挨打，知道了不？
嗯～她认真的回答。想了想我们家孩子都有“太憨”，挨打不还手的“优良家风”。我又补充一句**小朋友去年做画画游戏的时候打你手，你都没有还手，算是你让着她了，可是不能经常让别人，否则别人会觉得你好欺负，次次都欺负你，所以，你还是要还手的哦！
哎呀，妈妈，我们都长大了，那都是过去的事情了，我们不再像小孩子一样了。**也长大了，不会打我手了。
我听着她的话，一瞬间惊悚在原地，仿佛被人狠狠教育了一顿。
那都是过去的事情了。
等韩煜回头发现我停在原地，拉起我的手，我蹲下来，说道：
我的韩煜比我大度，也比我成长的快。妈妈太小心眼了，妈妈要向你学习！我抱住了她。
她很开心，可能她还不能理解她教育了我什么。但是对于我，发现了自己内心的狭隘，也看清了儿童心中的纯真。
是的，那都是过去了的事情了。想着它又有什么意义呢？是的，那都是过去的事情了，纠结它又能得到什么结果呢？我的孩子用她最简单的方式告诉了我，我们成人一直难以突破的难题。
我和韩煜“不着调”的对话思维每天都在碰撞着，她愿意说，我就愿意听，因为太可爱了。孩子的世界真是很有趣，她的语言也是认真的幼稚呢～
好吧，早安，新的一天！
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