书挑花了眼怎么办？

挑书挑花了眼怎么办？

      最近小林在准备做一份有关爱的教育专题报告，需要找一些相关的理论来佐证，可是，面对一大堆以爱命题的书籍，却茫茫然不知从何下手。不读吧，教育专题报告中没有充足的理论基础，显然没有说服力；把每一本都一一认真细读下来，时间上又来不及，左右为难的小林一时陷入苦恼之中。 

      其实，像小林这样在形形色色的书籍前无所适从的现象还真不少：忙着准备毕业论文的大学生，刚步入职场需要完成工作总结报告的小白，想通过写主题研究报告获得提升的有志青年……他们每个人都面临着来自学业、工作和生活上的压力，都希望通过一种短、平、快的方式，简单高效地完成各类不同要求不同主题的研究报告和学术论文的撰写。

      那么，怎样才能简单高效地从众多的书籍中找到自己需要的资料呢？

      这本由莫提默·J.艾德勒和查尔斯·范多伦合著的被称为有关阅读的永不褪色的经典——《如何阅读一本书》中所提到的主题阅读，就很好地为你解除了内心的困惑。

        主题阅读步骤一：找到相关的章节。

        在主题阅读中，你及你关心的主题才是基本的重点，而不是你阅读的书。在你已经确定哪些书是相关的之后，主题阅读的第一个步骤就是把这些书整体检视阅读一遍，找出书中与你的主题极为相关的章节。

        主题阅读步骤二：带引作者与你达成共识。

        每个作者不可能使用同样的字眼，或者相同的共识，在进行主题阅读时，我们要建立一组词汇，帮助我们了解所有的作者，帮助我们解决我们的问题。

        主题阅读步骤三：厘清问题。

        我们得建立起一组不偏不倚的主旨，最好的方法是先列出一些可以把我们的问题说的比较明白的问题，然后让那些作者来回答这些问题。

      主题阅读步骤四：界定议题。

        在做主题阅读的读者，要尽可能地确保议题是大家所共同参与的。

      主题阅读步骤五：分析讨论。

        依照特定的顺序来提问题，说明这些问题的不同答案，并说明原因，找出支持我们把答案如此分类的根据。

      《如何阅读一本书》对于阅读的四个层次——基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读，怎样阅读不同类型的书，怎样公正评断一本书都进行了细致而详实的描述，作者对阅读可谓是用心之深，视野之广。无论是不懂阅读的人，初探阅读的人，还是对阅读有所体会的人，都能从中获益良多，不愧为一本有关阅读的永不褪色的经典。