怀孕时我就开始买开始看各种育儿书，不过真的是一（脑）孕（子）傻（不）三（好）年（使）吧，再加上时间零碎看一本书时间战线拉得老长，总是看了后边忘前边，书一打开马冬梅书一合上马什么梅？被老公嘲笑:书没少买，看得不多，啥用没有。。。
为了学以致用知行合一，更好地为娃服务，我决心一定改变这种无效读书的情况。
怎么改变呢？
之前读《怦然心动的人生整理》，近藤老师就说过首先要明确整理的目标。读致用类书育儿书也是一样。目标第一以终为始，才能改变减少散漫无效地读书。那么近期读书的目标有哪些呢？？
第一种是解决眼下问题的，比如娃便便里有血丝，娃长湿疹了，娃拉肚子了，娃吃了某样东西嘴巴起疹子，娃什么时候该喝水，什么时候加盐。。。各种问题层出不穷，这时候就需要到一些词典般厚的书籍里寻找答案了。这类书主要有《美国儿科学会育儿百科》《希尔斯健康育儿》。侧重于养，都是具体的实际操作。
第二种是为了系统梳理孩子的近期生长发育规律， 比如一岁孩子各阶段的生理心理发展特点，各阶段的能力培养重点，也是着眼于当下服务当下的，就叫系统型阅读吧。这类书主要有《你的N岁孩子》《从出生到三岁》。
第三种是为了以后教育孩子，完善自我的，可以说是储备型阅读。这类书包括《捕捉儿童敏感期》《爱与自由》《0-6岁孩子的魔法岁月》《好妈妈胜过好老师》《游戏力》《正面管教》。侧重于教。
目标不同，采取的读书方法自然也要不同。明天继续吧！
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