我们写故事时，常常不知如何写出生动有趣的故事，总被逻辑、顺序啊，写不完整等问题困扰，今天就给大家分享个让你写出完整故事的技巧，我称它为七个房间，你只需按这七个房间内的要求写，准能写出有张力、动感深刻的故事。
不信，你试一试？
第一个房间
把人物代入困境，设定一个冲突场景，可以根据人物特点设计冲突，同时还要有悬念，这样才能把故事往前推进。
要求：写一段话，也可以是三局，但不要超过三段。
注意：接下来的每个练习都不要写超过三个自然段，你可以把之前写过的人物带进故事，也可以用你的新想法。
她抱着五岁的孩子，对着镜子看了自己胖得发圆的身体，看着镜子上自己之前的美照。
笑容尽失，露出无奈的表情。
“不，照片中的才是真的我。”
她对自己说完，便拿起了电话。
第二个房间：
我们要考虑下故事的场景。他不紧紧指地理位置或者周围的环境，场景是一个更宽泛的概念，它能帮助我们了解人物。
要求：我们要想象出这个特定的时空，把自己当成一台摄像机，尽可能捕捉更多细节。写一到三段。
她穿上了新买的衣服，画好装，走到舞台前，台下想起了热烈的掌声，简单向大家问过好。音乐响起，她迈出优美的舞步，她仿佛是蝴蝶在花丛中尽情的挥舞着翅膀。
台下顿时安静下来，观众的眼球似乎在陪她跳舞。
这一刻，世界是她的。
第三个房间：
在这部分，我们要进入人物的日常生活，他每天都干什么，他习惯和喜欢的事情有什么？我们要把这个角色活生生的带到读者面前，要创建一种能摸到、闻到、听到的生活肌理，展现生活细节的事件。
要求：依然用两到三段，描述人物的日常生活中做了什么，展现他生活的质感，要有直接的感官描述，比如：视听触味嗅。可以有动作描写，也可以写写他的想法。
她拍着孩子，嘴里哼着儿歌。宝宝睡着了，给宝宝放到床上，盖好被子，便来到厨房，昨晚电视上学的新菜，专家说特有利于孩子大脑发育。
做菜时，耳朵却不敢走神，以便及时听到宝宝的哭声。
没多久，两盘菜就做好了。菜香似乎透过了房间票到了卧室，被宝宝闻到了。它似乎用哭声告诉妈妈我馋了。
第四个房间
第四部分，我们要更深刻的刻画人物。可以借助以下方法：
①概括②描述③对话④动作⑤肢体语言
总之，要让人物更具生命力，更复杂，更深刻。
要求：通过场景（在某个地方，人物的动作、对话）+概括（叙述性、总结性语言），写两段话，进一步刻画人物。
妈妈昨晚送来了一大包野菜，一周都不用再买菜了，这么多也菜她一个人摘，摘掉烂叶、去掉老根、清掉杂草。一颗颗的摘、一颗颗的洗，一上午他就这么摘着菜，每颗都那摘的那么认真，丝毫没有倦意。
之前的她性子很急，可自打有了宝宝后，他似乎变得平和、耐心、细腻。宝宝的自然的微笑就是有着这种神奇的力量，能改变一个人的性子。当然这也要源于她对孩子深深的爱。
第五个房间
第五部分我们进入灵魂的黑暗之夜。我们要写人物担心、害怕的东西，或者永远不可能得到的东西。
他所经历的，可能和日常生活经历的不一样，而是想象中的东西，他害怕的、担心的，他觉得有什么可怕的东西在等着他。
这些困扰可能会影响他的生活，想一想，他现在所做的是不是他想要的？
她收拾房间时，发现了和丈夫的结婚照，那时的她年轻漂亮，有着性感的体型，她拿着照片走到了镜子前，本是想对比这十年来的变化。可看了镜子中的自己，她愣住了！她不认识镜子中的自己。看着镜子中自己，脸沉下来。那表情不像是在惋惜，反倒像是恐惧着什么。
她和丈夫结婚来，有了孩子后就做了家庭主妇，而丈夫的事业正做的风声水起，而自己的容貌已被无聊生活打磨的没有丝毫活力，虽仅30岁，却看自己是50岁的面容。
丈夫出差一个月了，最近电话越来越少了，他不会是……
她不敢往下想。
第六个房间
这是一个描述性的部分，我们要描述一个意向，能够引起人物精神震颤的意象。
不要直接说出意象的意义，而是把它渗透出来，就像我们描述一座房子，其实是为了描写亲人重病后的心绪映射，而不是直接提到病人。
你可以描写一个物品，一段记忆、或者一个场景。注意动词非常重要。
她看着柜子上情人节丈夫送她的玫瑰花，花香全无，花瓣零落在花盆中，整个花奄奄一息。
虽然每天都给它浇水，可还是渐渐枯萎了。
第七个方间
这时戏剧化的一个部分。在这里人物要做出重要的、激烈的动作，写下他说了什么、做了什么。可以是他自己的动作，也可以是与他人间的动作。
要求：写两段，要展示不要叙述，也就是进行对话、动作等描写，不要有总结性的叙述。
她用力的推开他，他没来的急向后撤步，摔倒在了地上。
“你不要再骗我了，我什么都看到了，我什么都闻到了。”
“你看到什么了”
“你是说……”
“你听我解释，不是你想的那样，你一定是误会了”
“别解释了，我不听，我不听”
“我也不会信”
她双手握紧，置于胸前，屏住了呼吸，大睁双眼。她被眼前的一幕惊呆了，眼前的景象颠覆了她的认知。
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