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2023-11-06

2023-11-06

作者: 叶子飘舞 | 来源:发表于2023-11-05 20:29 被阅读0次

              今天下午教研活动,去一个比我们学校人数还少的班级听课。

            这个班只有十个人,没有特别差的学生,每次考试都考得特别好,这次期中考试他们班又考第一名,平均分比我们班高17分多。

            教他们语文的是我原来学校的同事,也是今年刚到这个小学校当校长,刚接他们班。

            上的是古诗《凉州词》。在我看来,今天这节课上的还是很不错的,值得我学习的地方有很多,特别是她把整首古诗板书在黑板上,教学生怎样做笔记这一方法很实用。

            但同年级的老师对这节课的评价似乎并不高,挑出了很多毛病。

          校长也来参与了我们的活动,他首先肯定了讲课老师的勇气,讲课老师是主动邀请他来听的。接着从整体上对这节课予以肯定,他说,从这节课可以看出老师的语文素养很高,一堂没有打磨过的课,能上成这样很了不起。

            后来他去教室,结合他的3个古诗的课件给我们讲了古诗的上法。校长不愧是省级名师,曾多次荣获州省级教师课堂比赛的一等奖。

            我觉得印象比较深的,就是他通过提问法让学生自然而然地理解诗意,激起学生思想情感的共鸣。例如他讲到对“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催”这两句诗的理解时,层层递进提了好几个问题,“将士们在干什么?”(在喝酒〉“在喝什么酒?”(葡萄美酒)“酒用什么装?”(夜光杯)然后顺势就出示夜光杯的图片,结合图片让学生来理解什么是夜光杯。接着播放琵琶的声音,顺势提问“将士们正准备举杯痛饮时听到了什么声音?”(琵琶声)“这琵琶声让他们干什么?”(催他们骑上马去战场打仗)。

          这样的提问真是一气呵成,既能调动了学生的思维,又降低了理解的难度。

          校长还提到了如何把应试教育做到精准极致,就是要学会分析试卷,研究题型和知识点,一一让学生过关。并且也要让学生去分析自己的试卷。

          像今天下午这样的教研活动还是很有收获的,不象以前,基本上次次都是混时间。

         

         

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