面对“违和事件” 除了呐喊，体育工作者们更应该这么做
——我国体育教师地位低下本质原因分析
由“拦高铁”引发的“体育老师挡高铁门不维护事件”，2018年1月11号、12号我的朋友圈被这件事情刷屏了，我是一名体育教师我的朋友圈基本上全是从事体育相关的工作者。小单的一句话激起了千层浪，我们作为体育工作者都在表达着不不满和愤怒。然而，风波之后，作为体育工作者更应该思考的是：用行动去改变。
学校体育已在我国发展近百余年，学校体育工作发展也日新月异。学校体育经历了从学习前苏联的“劳卫制”到现行的“健康第一”八次教育改革，较其他学科及教师体育学科和体育教师的地位始终没有相应的提高。学科地位，体育教师的地位得不到提高的因素仅仅在国家、政策，家长、学生吗？通过对体育教师发展的历史和体育教师专业发展的现状出发分析体育学科及体育教师地位低下的本质原因。从学校体育学科、体育教师自身两大本质因素得出结论：体育教师应该不断的提高自身的综合素养丰富和发展体育学科才是根本之道。
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本文标题：2018-01-20
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