每一个空间和时间的结合点之处，都会有 体系存在，每一个体系的展示或是现象就是语言体系。这种展示与现象有外在的显性的，也有内在的隐性的，那么语言体系就有了外在的显性的语言体系和内在的隐性的语言体系。
我们与其他生物之间很大不同的地方，就是我们拥有学习能力。学习，到底是学什么？学习就是通过对某一体系的外在显性的语言体系不断地接触，从原有的某个体系边缘而进入该体系的边缘，继尔再向中心延展，进入内在隐性的语言体系之中，然后掌握了该体系的时空交织逻辑。
这个世界上的路大多了，体系太多了，这个世界上的语言体系太丰富了。有人说：世界那么大，我想去看看。
二十年前，我从现在脚下的这个点出发，在这个世界上转来转去了20年时间，现在又回到原点上。这是非常有意思的。20年前，我离开的时候，没有想到会再次回到原点，也不是想着要出去寻找语言体系。而现在，我在这个点上写的《语言体系——这二十年》，是要叙述出某种外在的体系，或者是说要分析透某种内在体系呢？
如果说，都不是的话，那么我是不是在自我否定了这二十年间的出走，学习，行动，寻找……等等
这，一定不是一种无奈的表达。我相信，以我目前的口头语言与文字表达能力，是完全可以，或者说再放下心来，耐下心去，都可以把一种体系的外在的显性语言体系学习好，还有其内在的隐性语言体系表达出来。
把话说的更平白一点，让自己都能够听得懂，可以引用《论语·为政》：
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
孔子在这句话里，叙述出了一个时间上对自己的了解的语言体系，给后世的很多人带来着指导作用。
对于已经不大可能更新，绑定了自己的身体和思维这一套语言体系，每个人到了人生的一定年龄都要读懂。
还有的就是，以数字来表达这个世界的语言体系，是我接下来20年的时间里，更原意去看看的世界。比如说我已经渐渐地弄明白了，钱是什么？或者说货币是什么？或者说金融是什么？再比如说经济是什么？这一套语言体系外在的显性的表现在金钱和财富，内在的隐性的逻辑语言体系其实是数字。
当我懂得了用数字这一套语言体系，来解读整个世界，那么，就可以看到很简单的一个点，一个很简单的世界。
哲学家用数字简单建立起一个世界与社会的模型，政治家的数字的形象来塑造出世界与社会模型，军队用数字的力量维护世界与社会模型，银行家用数字的无孔不入穿接着世界与社会模型，教育家用数字语言体系的丰富性广播传达着世界与社会模型。
我们生活在这个世界上，我们生活在一套语言体系的社会模型之中。
就是这样。
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