52008 石磊
今天跟孩子一起读了苏斯博士的《one fish two fish red fish blue fish》
很有趣的一本书
刚一打开书，我就懵了，不知道该怎么讲，因为里面的鱼，我都不认识。而且还造型奇特。但是苏斯博士的书，好像不需要解释什么，孩子就完全可以看懂。
里面的配图很生动，通过鱼的表情动作，孩子就可以明白对应的单词表达的是什么意思。
生动的表情胜过千言万语！
更有趣的是，读给孩子听的时候，孩子会自主的跟读，并且还可以有节奏感的读。
书的内容看起来无厘头，本来说的是鱼，可是突然变成了动物，接下来又变成了孩子，看的我完全不知道从哪里下手。
但是孩子很喜欢，跟孩子看了一遍又一遍后，发现书里面的内容很适合学习英语，通过简单的重复相同的东西，来让孩子学会简单的单词，并且还有一些反义词，通过生动的图画，让孩子可以毫无障碍的阅读。而且孩子还可以根据图画，延伸出很多想象的内容，后来就变成她给我讲了……
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