教是更好的学
著名的学习大神 Scott
Young ，他提到一个细节，在学习一个东西的时候，能否向一个 10
岁的小孩，用比喻的方式解释清楚？用比喻的方式其实就是切换了知识所处的背景（环境）。
古罗马著名斯多亚学派哲学家塞内加（Seneca）曾说过：
While we teach， we
learn
而中国古话也说「教学相长」，可见古人也是认识到教对于学的重要性。
费曼技巧
在学习的过程中，通过教来反逼学是一种高效的手段。优秀的人会有独特的学习方法，费曼技巧也是提倡”以教促学“，它的灵感源于诺贝尔物理奖获得者理查德•费曼（Richard
Feynman），运用费曼技巧，你只需花上20分钟就能深入理解知识点，而且记忆深刻，难以遗忘。
费曼技巧包括四个简单的步骤：
选择一个你想要理解的概念：在白纸上写下你对这个概念的解释，
就好像你正在教导一位新接触这个概念的学生一样. 当你这样做的时候， 你会更清楚地意识到关于这个概念你理解了多少，
以及是否还存在理解不清的地方.
设想一种场景，你正要向别人传授这个概念：在白纸上写下你对这个概念的解释，
就好像你正在教导一位新接触这个概念的学生一样. 当你这样做的时候， 你会更清楚地意识到关于这个概念你理解了多少，
以及是否还存在理解不清的地方。
如果你感觉卡壳了，
就回顾一下学习资料：无论何时你感觉卡壳了，
都要回到原始的学习资料并重新学习让你感到卡壳的那部分， 直到你领会得足够顺畅，
顺畅到可以在纸上解释这个部分为止。
为了让你的讲解通俗易懂，简化语言表达：最终的目的， 是用你自己的语言，
而不是学习资料中的语言来解释概念。如果你的解释很冗长或者令人迷惑，那就说明你对概念的理解可能并没有你自己想象得那么顺畅 --
你要努力简化语言表达， 或者与已有的知识建立一种类比关系， 以便更好地理解它。
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