一年级四班 刘梓辰家长
在我们还是学生的时候，我们最常听到老师说到的一句话就是“学好数理化，走遍天下都不怕”；不可否认，数理化在我们学生时代乃至以后都很好的培养了我们的逻辑思维，分析思维，但在后来慢慢的工作中，我们逐渐发现，“好读书 读好书”才是一个人的软实力，这种民族文化才是一个民族真正立足的灵魂。去年的中美贸易战，让我们也让世界明白，打不倒我们的不只是我们的经济，更是我们每个人心中的民族担当；今年的新型冠状病毒，我们更是向世界展示了我们的大国精神。也让我们更加深刻体会到，国家的发展需要我们每一位中华儿女的努力，更需要优质的培育好下一代。
我和梓辰的爸爸，我们都很喜欢历史书籍，感慨于石器时代的进化，惊叹于战国时代的文化交融，折服于三国时代的智慧与谋略…更感激于今天生活的来之不易；我的爷爷不识字，但是喜欢让我给他讲抗战日战争时期的故事，因为他经历过，也深有感触，还会时不时的让我教他认字；我有一次发言稿中提到了“蟾宫折桂”，有一个长辈问我是什么意思，我给解释完后说了一句，成语基本上是用一种现象说明了一种道理，就像“螳螂捕蝉，黄雀在后”，通过描述‘螳螂要捉蝉，但是却不知道黄雀在后面正要吃它’这一现象。比喻目光短浅，不知潜在危险。他却跟我较真说，你不能说“螳螂”没有智慧，那“黄雀”身后还有蛇呢；我一下被逗笑了，但却对我对于如何将枯燥的书本知识变成一种有趣的讲解，有了一个新的思考。
在后来很长的一段时间，我本着在放任孩子天性的原则，着重培养孩子的读书的兴趣以及对事务的专注力。首先从不规范孩子的读书开始，但是每本书拿起之后，就必须至少读40分钟，在这一段时间，我和孩子的爸爸也会放下手机，一起陪孩子读书；其次，每读完一本，都会让孩子讲一下书里面说了什么，即使说错也没有关系，培养孩子的独立思考的习惯；还有，不定期随机会有一些小游戏，例如，看见某只动物，说一下关于这个动物的某些成语等等；除此之外，每天早上家里会定时的放新闻广播，了解最新资讯，不期望他会对时事作出分析，但需培养关注时事的习惯。
给孩子买一身名牌，不如投资孩子一本好书。让书带领孩子看到不一样的世界，培养孩子独特的视角。
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