---北京彻妈见面会分享四
大家都知道彻妈家庭很幸福,夫妻关系和谐,宝贝优秀,那彻妈的工作情况如何呢?彻妈是北京八中初中历史老师兼班主任,因为认同育心经典,彻妈大胆地把育心经典引入到学校,开启了学校初中班级读经模式。
彻妈是初中班主任,从年初刚开学时,彻妈就筹划在班级里开展读经活动。彻妈利用课余时间,跟同学们宣传关于经典的故事,同学们听了彻妈讲彻宝读经,还有读过经典的内容,都好奇不已,纷纷表示要读经典。
彻妈趁热打铁,把自己家的《道德经》、《孝经》、《三字经》等经典,拿到学校,进行复印。由于是班主任,平时上班时间,各种工作任务,非常繁忙,几乎没有时间复印教材,彻妈就利用中午午休的时间,帮助同学们复印。
彻妈的行为深深感染着班级的每一位同学,拿到复印版教材后,同学们都懂得如何珍惜。于是,在彻妈的带领、指导下,彻妈所在班级,比其他班级早到校三十分钟,进行137累积法育心经典诵读。
看到彻妈经常牺牲中午午休时间复印教材,快到一个月的时候,同学们问彻妈,有没有装订好的教材呢?彻妈说,这个需要大家付费,以一个家长的名义请读经班教材才可以。同学们立即响应,费用---小事一桩啊,大家集体筹资,关于家长嘛,彻妈不就是大家的家长嘛?以彻妈名义请教材吧。
于是班级里开始有条不紊地,大家自觉开始张罗此事,有人负责规划,有人负责收钱,有人负责记账,把费用收齐后,统一交给彻妈。整个收费过程,完全不用彻妈插手、打理。于是,彻妈从育心东方红总部那里,为同学们请到了,正式读经班教材。
是同学们自己要求读经典、请教材,所以在读经和其它事情上,同学们都空前一致。彻妈出差不在班级时,彻妈只需要提前打好招呼:“同学们,因为什么事情,我要出差(或者不在学校),时间是几天,这几天可能没有其他老师来带领大家,请大家自觉安排好学习、生活。”
于是,彻妈在或者不在,对同学们来说差别并不大。据彻妈同事,其他班级老师反映,彻妈不在时,彻妈所在班级同学们,竟然也能按规律,提前半小时到校,按要求读经典;另外,班长也会把班级具体情况汇报给彻妈。
在全区汇报演出活动时,彻妈积极申请诵读经典表演节目,同学们整齐划一地诵读经典,震撼了在场的各个兄弟学校的领导、老师们。
同学们能自觉诵读经典,对彻妈来说已经不足为奇了。更让学校领导老师惊讶的事情是,不知道是因为彻妈是读经典的老师,还是因为同学们是读经典的孩子,还是两者都有原因,彻妈所在班级同学们,虽然处于青春期,却很少发生所谓叛逆事件。
彻妈在同学们发生状况时,心态平和,不严肃,不批评,总能春风化雨,帮助同学们打开心结。同学们在感受到彻妈的真情、真心时,内在的情绪,也悄然化解,整个班级上上下下一片祥和。
同学们自觉读经典、班级氛围融洽、同学们积极向上、学习成绩进步明显… …这些实实在在的事件,让学校领导的和其它兄弟学校领导无比诧异,是什么能量,竟能如此神奇?
经过跟彻妈深入沟通、了解,领导们真正认可育心经典在初中学校的影响力,于是彻妈所在学校,开始在每个年级推广诵读经典活动。每个年级,都有班级有机会,按着彻妈提供的137累积法,诵读经典。并且彻妈学校的兄弟学校,也在跟彻妈学校洽谈,关于初中学生137累积法诵读经典活动的事宜。
看到这些分享,大家是不是以为彻妈很神奇?其实,彻妈不是专家,不是女神,彻妈只是把经典的精神,在自己身上发挥的淋漓尽致。《易经》说:“积善之家,必有余庆。积不善之家,必有余殃。”彻妈只想做力所能及的事情,为自己求心安,为同学们尽义务。
《道德经》说:“是以圣人处无为之事,行不言之教。”是彻妈的身体力行,感染着每个班级同学;是彻妈班级的自强不息的精神,震撼着学校领导。
亲爱的家人,如果您是老师,您愿意做一个像彻妈一样有大爱精神的老师吗?如果您是家长,您愿意孩子们有这样真情付出的老师吗?相信大家一定非常喜欢这样的老师,但是这些看起来,都是可遇不可求的事情啊。那不如,像彻妈一样,先从自己做起,做一个家里的好妈妈吧。
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2012-5-3 20:18:45阅读5006评论1
2012-5-3 20:28:40阅读2499评论0
2012-5-3 20:32:35阅读5169评论1
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