开学第一天

开学第一天，同学们一个月未见，都倍感亲切，觉得有说不完的话，聊不完的事，此刻是大家最放松的时候，也是最容易暴露问题的时候。

看到他们懒散的样子，我这次出乎意料的没有暴跳如雷，反觉得是一件好事，正好开始每日一练——作文小练笔，这也算师出有“因”。

我先让个别同学说说他今天观察到的问题，然后归类，最后让学生执笔写：写自己发现的问题，以及解决的办法，要求可行有效。

这样既可以让学生进行一次小练笔，又可以减少我脑细胞的耗损，再者根据他们提出的方法制定规则，他们更愿意去遵守。

六年级的学生，哄显得幼稚，骗也不那么容易，吵反而会适得其反，不如就让他们自己去“解决”自身存在的问题更有效果，这也算解铃还须系铃人吧。

这群孩子存在的问题与上学期如出一：纪律懒散、爱说话，卫生意识弱，学习不自律。

这学期一定要拔出这些“毒瘤”，让他们能够更进一步。