O:在高校教学有一个月时间了，除了平常上课外，我有个疑问:是否每堂上课前都要复习上一节课的内容？不复习，学生上完课回去不会复习，老师一直往下教，学员是学完新的，忘了旧的，复习吧，我用到的方法是点岗提问，轮岗提问，还有全班一齐回顾，常用的就这三种方法，学生一看到我提问，就知道我的提问方式，感觉有点被看穿的感觉，失去新鲜感。
复习吧，学员回答问题是看着笔记回答的，这也没达到掌握的效果。有时候学员答不上来，就会有点耗时间了，所以就会说:谢谢，请坐，来，请你指定班级任何一位学员来回答这个问题，或者就直接说:过，然后，请另一个学员回答。目前用到的是这样的方法。
R：有复习是好事，但是怎么复习让学员记得更牢？如何不看笔记就能回答呢？
I：之前当学生时候，看到老师的复习方法要么就是他自己帮我们复习，也就是他自己直接说，把上节课讲的内容都概括出来，要么就是我用的方法。
D：教学方法还得继续学习，教的越多越会遇到新问题，有时感觉有瓶颈的现象。
O:在高校教学有一个月时间了，除了平常上课外，我有个疑问:是否每堂上课前都要复习上一节课的内容？不复习，学生上完课...
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本文标题：讲师感悟126/200-每堂课要复习上节课内容吗
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