诺贝尔奖获得者丁肇中博士选学生的启示

昨天看到一则旧闻，说诺贝尔奖获得者丁肇中博士去年九月份访问四川大学时，川大校长谢和平向外透露，丁肇中教授有意在四川大学物理学、数学、计算机学科挑选几名优秀学生跟着他念博士。同时谢校长又说丁肇中教授认为的优秀学生，并不是考试分数高的人，而是那些能提出好问题，跟他能产生思想碰撞的学生。

诺贝尔奖获得者丁肇中博士选学生的启示

这让笔者想起了丁肇中博士在台湾选学生的事情。丁肇中博士有一次去台湾访问，台湾的教育部门请求丁博士帮助台湾培养一些人才，丁肇中博士答应了。于是台湾教育部门就组织了二百多学生供丁肇中博士考察，可惜没有一个能够入选。丁肇中博士并没有拷问这些学生什么高深的理论知识，而是问这些学生“晚上会看星星吗”、“有没有想过你看到的那颗星星可能不在你看到的位置”、“为什么会不在原来的位置呢”、“然后呢”几个让人意想不到的问题。后来丁肇中博士解释到，星星不在原来的位置，可能是星星是运动的原因，也可能是光线发生了弯曲，爱因斯坦想到了光线弯曲的情况后来有了引力波，霍金也想到了光线弯曲后来有了黑洞，看到一个现象，重要的不是是什么，而是为什么和然后呢。

我们现在的教育，都是在是什么和为什么下了很大的功夫，但学会了这些知识之后能够做什么却很少想到，这也是我们的学生为什么学过就忘的原因。

因此要多引导我们的孩子学完一块知识后经常去联系别的想法，比如和以前学过的知识有没有关系呀，和别的学科的知识有没有关系呀，和生活中的一些事情有没有关系呀，如果把某些条件改变会得到什么样的结果呀，等等。这样既加深了对知识的理解，拓宽思维的角度，同时也会对知识产生兴趣，更容易钻研下去。

各位家长你认为呢？