一味鼓励的教育，在孩子面对挫败的时候会产生落差，从而会失去自信心吗？
这是粉丝发过来的一个迫不及待需要解决的问题。
一味鼓励教育，当孩子的能力没有办法应对现实强有力的挫败感时，孩子会产生气馁的想法，从而失去信心，这是一定的。
教育孩子，是家长认认真真修行的一个过程，市面上流行的各种方法仅限于技术层面，如果一味追逐这些的话，那只能是舍本逐末。
在教育孩子方面，绝对的行胜于言。你说什么怎么说不重要。你做了什么，对于孩子们的成长来说才是最重要的。教育本身就是一个人影响另一个人的过程。
在鼓励孩子之前，父母要先去理解和接纳孩子对于挫败感的情绪，一个能够被父母深深理解和接纳的孩子，内心才会有力量，接下来的鼓励才能够在孩子心里生根发芽。
在这个问题中，有三个关键点，分别是鼓励教育，挫败，信心。
接下来我会通过孩子的成长来看着三个关键点对孩子的影响。
首先说，鼓励教育，鼓励教育也可以说是一种赏识教育，表扬教育，这种教育的出发点和好处明显优于对孩子们的批评和打压。
当很多家长对孩子批评打压行不通时候，就转头对孩子进行赏识教育，不着边际地鼓励和表扬，这更是一种偏差。这只是一种方法而已，是技术性的东西，用得多了用得滥了，并没有会有什么实质性的意义。
如果去鼓励和表扬孩子的话，有两个字我们必须记住，那就是真诚。
就像我们可以嗅出讽刺挖苦的评价或者不真诚的道歉一样，孩子也审视着表扬背后隐藏的意思。只有不到7岁的孩子才按表面意思理解表扬。大点儿的孩子和成年人一样多疑。
再看看需层面求，通过鼓励和表扬，家长到底是要满足是谁的需求，通过鼓励和表扬孩子，家长是要满足自己内心的需求，还是要满足孩子呢？
这个事情是要带着觉察去看的，如果仅仅是为了满足自己，难免会出现鼓励中的假大空，这些自己都不信孩子们能信吗？时间久了，在孩子这儿会出现免疫力，自然是无效的。
再说一下挫败感。挫败感是孩子们成长过程中必定要经历的一些东西，而且孩子们本身有一定的对抗挫败感的能力，要给孩子们独自舔舐伤口再出发的时间和空间，不用不分时间不分场合地去鼓励和表扬。
最后看看自信心。孩子们的自信心来源于父母能够给到的很多的爱和安全感。当一个孩子从父母那儿获得了充足的心理营养的时候，他/她在挫败感面前一定是自己能够站起来的。
所以，在养育孩子的问题上不要过多地去依赖一个技术一个方法。养育孩子的过程本身就是父母照见自己修行自己的过程。
当父母能够做到很好地爱自己，给到自己足够爱和照顾的时候，怎么养育孩子是顺其自然，水到渠成的事情，不用刻意，一切都会刚刚好。
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