3月8日，今天小雨，4-5度，微风2级，今天周日，一早起来没啥事，就开始给儿子阅读《酷虫学校》。
最近两周儿子一直迷上《酷虫学校》系刻，借着兴趣正浓时，我也趁热打铁，赶紧多给他读一些，目的是吸引他的阅读兴趣。
儿子的阅读水平，仍然处于启蒙阶段，目前还停留在听桥梁书或者漫画书的时候，好不容易对长篇的书感兴越，我当然要抓住机会不能放松呀！
所以最近读的比较多，1周多时间读完4本《酷虫学校》。
在我和儿子刚读完第二本的时候，儿子就已经开始被这套书引了，每天缠着我讲，我也开始喜欢上这套书，也正想用这套书吸引儿子读长篇。
昨天跟女儿聊起这套书，女儿说她最喜欢的是飞虫班，
这套书女儿从一年级的时候开始看，这几年时不时就把书拿出来看，反反复复，都不知道女儿看了多少遍了，所以我和儿子很期待，觉得女儿的推荐的肯定没错。
今晚还陪儿子玩了一会数学游戏神奇刺猬，儿子自己过了几关，就剩最后的3关没过了，这3关有些难，所以儿子就有些心不在焉，也不好好思考，正好时间到了，也就放弃了。
我有些不干心，就一直在琢磨，期间老公也过来试了几次都没弄出来走了，又叫女儿来帮忙，可女儿摆弄了一会，还是没想出来也走了，剩下不愿认输的我接着在思考，经过几次反复的探索，我终于想到来了，实在是太开心了，平时我不爱动脑子，最近一段时间跟着儿子学数学思维，也稍微有些思考的习惯。
一时心血来潮，又开始琢磨儿子的另一款游戏《七巧入门》的最后一关，这一关已经停留好长时间了，儿子一直不想做，所以今天我想先尝试做一做，到时好引导儿子，尝试了几次后，突然想起上次尹老师说的角度问影，没想到我旋转了几次后竟然成功了，说不出的那种兴奋和成就感，当一道难题，经过你反复的思考，把问题解决掉后，你想忘的忘不了，也许这才是正确的学习方式，目前好多的学校的学习根本不给学生多思考的时间，而是让学生大量的刷题，以便通过大量刷题反复训练来达到目的，可是这想方式对孩子的学习能力有好处吗。
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