研究人员在研究多动症孩子与家庭外的其他成年人和儿童(比如老师和同龄人)的互动时发现,当多动症孩子在教室中时,老师就像妈妈一样,可能会增加他们的指令,对孩子给予更多的惩罚和行为准则。
研究人员在研究多动症孩子与家庭外的其他成年人和儿童(比如老师和同龄人)的互动时发现,当多动症孩子在教室中时,老师就像妈妈一样,可能会增加他们的指令,对孩子给予更多的惩罚和行为准则。
本文标题:《如何养育多动症孩子》 多动症孩子的家庭环境
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