Time：2020-06-30
像是莫名的，突然焦虑了起来，一方面来自于对时间流逝的叹息，另一方面来自于同学，朋友们的压力。
2020不知不觉即将走完一半，回首过去的半年，似乎毕业答辩是主旋律。夹杂在疫情期间，这一年的毕业格外坎坷，来来回回深圳与杭州6次以上。好在最后终于可以进入校园，打包完行李，算是终于告别了两年半的校园。
偶尔会想一想，读研是为了什么。当冒出这个念头的时候，就似乎在宣告过去的将近三年的时间，并不是足够高效和有质量的生活。
尝试过去跟踪自己的时间消耗，记录自己这些时间内到底做了什么。但终于还是间歇性努力，持续性混吃等死。
平心而论，说浪费了很多时间也不够公平，但是没有目标的持续性努力，结果并不会惊艳倒是更加贴切。
我总在想，如果给我一段自由的供支配的时间，我能如何如何。通常在渴望这样的自由的时候，往往是因为又被分配了任务。
可是，当真的有很长的时间自由支配的时候，又会被各种杂事或者无所事事填满。
如果对自己进行一些数据分析，直面自己的这些漏洞是必要的。
用一个词来总结过去的2020的上半年，可以说有些焦虑，但是也逐渐与这种情绪达成了和解。
在开始想写这个总结之前，萦绕在我的脑海中的关键词是时间与效率。
最近在读一个写高中学习方法的书籍，里面系统阐述了舒适区，学习区和恐慌区的方法论。
对照自己的经历，似乎很缺乏这样的坚定的方法去指引自己的行动，总是在各种奇奇怪怪的方法之间切换。
从自己的技能树来看，似乎各个学科和方向都有涉及，但是扪心自问，哪个学科，哪个技能是我最擅长的，又缺乏足够的底气。
想起复试时候向老师说的，读研的目标是深化学科知识体系，大抵是尚未完成罢了。
总的来说，焦虑并不困扰我。感知它的存在，积极行动，it's cure.
It always heals.
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