65价值实战模拟

我们来模拟一下，看看我们的校长到底是购买的时间，还是购买了员工的价值。

‌‌首先请你写下三个价值，‌‌但这三个价值必须是你本人在当前工作岗位最核心的价值，比如说我们的员工是招生老师，那他就是在招生老师这个岗位上最核心的价值，‌‌那我们的员工是教学老师，在他当前教学工作岗位上最核心的价值，‌‌那如果是主管在他主管的岗位上最核心的价值，那如果是我们校长在你当前校长的岗位上最核心的价值，‌‌同时再根据你认为的重要顺序依次来书写‌‌核心价值一，‌‌核心价值2，‌‌核心价值3，‌‌比如说我们做校长的一个核心价值，‌‌那可能就是管理团队，‌‌第2个核心价值，那就是带领着学校不断的去冲刺业绩，‌‌那第3个比如说是人才的招聘与留用等等，‌‌我们把我们当前岗位认为最核心的价值挑选出三个，‌‌并按照重要的顺序依次填写，‌‌一二三，‌‌当我们填写完之后，我就可以来做第2步，‌‌请大家将上述的价值标上一个价格，‌‌那怎么来标呢？‌‌按照你现在每个月的平均收入，‌‌把它分拆到每一个价值中去，‌‌比如说我们的主管现在的每个月的平均收入是6000，‌‌他有三个核心价值，能把这6000拆分到每一个价值中，‌‌用这个价格来购买你的价值，‌‌比如说核心价值打造教师团队，‌‌我认为值2000块，‌‌但在后面写上2000，‌‌核心价值2，要做学校的教材研发，我认为值3000，那在后面‌‌自己上课，‌‌做好续费，‌‌我认为这1000能把1000写在后面，‌‌当我们每一个人都把这样的一个价值实战模拟做完成，‌‌会发现，‌‌自己当前岗位最重要的三个价值分别对应上价格以后，‌‌就能够得出一个结论，‌‌我是否真的做到了，‌‌我这个岗位所赋予的价值，‌‌而这个价值和学校给我的价格又是否是匹配的？‌‌其实当做完这样一个实战模拟以后，我们发现‌‌90%以上的企业，只是购买了员工的时间和体力，‌‌其实这样的学校只是利用了员工的20%的价值，而80%被白白浪费了，‌‌也就是说，‌‌我们用3000 5000 8000购买了员工每天8个小时的工作时间，但是并没有换来‌‌对于学校有用的核心价值。