不要把孩子当成问题孩子,当成问题孩子时眼里看到的都是问题。
故事一: 一位被众人讨厌的学生,被老师一句话点亮:你的声音特别有磁性,唱歌特别好听吧!
学生开始每次碰到都会叫:老师好,毕业以后碰到老师还会记得老师的好。
故事二: 初一孩子是留守儿童,跟爷爷奶奶长大,心情有点抑郁,低落时用头蹭桌子,音乐课上睡觉。
老师轻轻地走到他身边,温柔地帮他关上了窗户。
小总结:每个人都渴望被看见。用赞赏的眼光去看到别人的优点,理解别人,用温柔去呵护。
品格无处不在,一言一行一创造。
不要把孩子当成问题孩子,当成问题孩子时眼里看到的都是问题。
故事一: 一位被众人讨厌的学生,被老师一句话点亮:你的声音特别有磁性,唱歌特别好听吧!
学生开始每次碰到都会叫:老师好,毕业以后碰到老师还会记得老师的好。
故事二: 初一孩子是留守儿童,跟爷爷奶奶长大,心情有点抑郁,低落时用头蹭桌子,音乐课上睡觉。
老师轻轻地走到他身边,温柔地帮他关上了窗户。
小总结:每个人都渴望被看见。用赞赏的眼光去看到别人的优点,理解别人,用温柔去呵护。
品格无处不在,一言一行一创造。
本文标题:【日记星球第35天】一言一行皆教育
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