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和地域无关，
这种现象在北京地铁也很常见。
虽不美观，但也无关教养。
因为但凡有凳子的话，谁愿意蹲着呢？
我们常说的教养其根本是对自身而言的，
并非对他人而言。
当你的教养到了一种他人需要去包容你而改变自身的时候，
这本身就是极具没有教养的行为。
那些动辄说教，侃侃而谈，不能容忍他人行为来体现教养的人，
他们谈论的本身就是一件很缺乏教养的事。
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教养的内涵在于“不给他人带来不适和不便”
那些在地铁或是公交上大声斥责别人不让座的人
就这样赤裸裸地站在道德高地谈教养找优越感，
合适吗？
你怎么知道别人上了一天班不累呢？
要知道并不是所有的人都能坐着上班的。
更何况，
在公共场合自以为是的批判别人甚至教别人怎么做人，
才是最没有教养的表现。
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笛以无腔为适，琴以无弦为高，会以不期为真率，客以不迎送为坦夷。幽人清事总在自适。但识琴中趣，何劳弦上音？
很多时候教养不是简单看几本书就能学来的，
你固然可以通过严格的训练和自我约束来做到这些，
然后可以给人一个很有修养的形象，
但这并不能掩饰你独自等餐时的焦躁，
也不能阻止你在感谢门童时心存藐视。
上大学的时候，学院特地请了一个金教授来教我们礼仪，
他balabala的给我们讲了许多，从衣服的搭配到餐桌的礼仪。
最后，他告诉我们：
哪怕对方在你面前行为粗鲁毫无教养，
也不要放在心上，
因为一旦你因为这些条条框框的礼仪而产生了对别人轻视的念头，
那便是最大的失礼。
以上，就是我关于教养的认识。
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