唐同学和胡同学上周因为纪律问题，被班主任打电话告知家长，第二天在我的课上说说笑笑的情况，动作幅度很大，影响了一片同学，我停下来盯着他们看了两分钟，下课到我办公室。
下课后，他们倒是跑得很快，跟着我的脚步就进来了，我问了他们昨天上课怎么迟到了？他们很诚实，说班主任给家长打电话了，所以来得迟，我问他们回家家长教育你们了吗？他们异口同声说教育了，我问怎么教育的？他们不说话。
好了，家长和班主任的教育也没起到作用，我想了想说，以后每天打扫卫生的时候就过来扫办公室卫生。他们脸上竟然一阵惊喜，马上拿起卫生工具就开始打扫了。我再看看，其实卫生很干净，不需要打扫，我顺便又叫他们过来，今天上课讲了什么内容，你过来说一说，唐同学瞬间皱着眉头，说不上来，我看了他一眼，他赶紧说，不知道。我又问，上课在干什么？他说在玩。你呢？我又问旁边的胡同学，他说也在玩。
两个说完后两个低下了头，我在脑子中搜索，能用最快速度解决问题的办法是什么？几秒后，我说了声过来，今天讲了……听明白了吗？两个点头，明白了，好吧，重复一遍，顿时就傻眼了，刚才也没认真听！我笑着看他俩，他俩一阵慌张，我又讲了一遍知识点，讲完后，只一个眼神，唐同学马上明白了，他吧啦吧啦开始讲，看来完全明白了，我再看了一眼胡同学，他语言表达不太流利，但知识点掌握了，好吧，去扫地，明天来扫地的时候我再问你们。
两个迅速跑过去，打扫卫生，很快把地拖的蹭亮蹭亮，办公室的老师都表扬他俩，他俩偷偷看我的脸，我微微点点头说，我要是再听到关于你俩的负面消息，连扫地的机会都没有了，两人愣了一下后，拿着拖把迅速跑出去了。
第二天早上课间，两人又来了，一进来啥话也没说，又扫又拖开始打扫卫生，我很诧异，打扫卫生不是下午吗？你俩怎么早上来了？他俩不说话只顾低头打扫，我随即叫了唐同学，过来说说今天上了什么内容？他拿着拖布，朝我这边靠近了一些，然后吧啦吧啦一阵，这次换我惊呆了，今天认真听课了？他点点头，内容理解透彻，总结到位，语言表达准确。这简直就是学霸的打开方式啊！心里这样想的，怕他又骄傲了，但是也不吝啬对他的表扬，原来你这么聪明？竟然能将一节课的内容说得这么完整！希望以后每天都能听到你这样的回答。
换成胡同学了，吧啦吧啦几句，嗯嗯，我点点头，没问题了，你俩认真上课了，是很优秀的孩子，我竟然以前没有发现，看来是你们没有给我发现你俩这方面优势的机会，我再看看今天的作业，不知道书写和正确率怎么样，先去吧，有问题我再找你们。
他们拖完地带着点点神气走了，嗯！以后的几天，我发现唐同学积极回答问题的样子，再看看他的作业，书写进步特别大，正确率很好，解决问题没有要求的都会画图，可见他是完全掌握了画图方法，忍不住让大家停下来，专门表扬了他，以后的这几天里，他像变了一个人一样，眼睛里充满了智慧之光，专注于思考，回答问题能说到点子上。希望他这个状态能保持得久一些。
网友评论