中心有一辆“人见人爱”的玩具车，天宝每天上课前都会早早地来中心，为的就是早点玩到这辆玩具车，不巧的是今天牛牛也来得很早，他看到玩具车就一下子冲了过去，似乎看不到车里还坐着的天宝，牛牛妈妈赶紧上前阻止，和牛牛说：“小哥哥先玩的，你稍微等一下，等哥哥玩完你再玩儿。”牛牛在妈妈的劝说下在旁边等待。

没过五分钟，天宝仍然玩儿得带劲，牛牛等不及又冲了过去，这下天宝的奶奶感到有些不好意思，连忙和天宝说：“你玩儿了很长时间啦，让小朋友玩儿一会儿吧。“看到天宝并没有下车的意思，牛牛哭了起来，天宝奶奶面露尴尬，嘴里念叨着：”现在的孩子一家一个，从小不知道如何分享，都变得自私了……“

关于孩子的分享是很多父母担心的问题——看到孩子主动分享会开心地表扬孩子”真棒“”真好“而大多数的情况是孩子并不愿意分享，父母便会开始担心孩子是不是“自私”“小气”“不会分享以后被排挤怎么办”“他不分享给别人，别人也不会给他分享的”，由此可见，分享是一件很重要，也很有意义的技能，我们希望孩子学会。

在希望孩子掌握一项技能之前，我们需要先去理解孩子：为什么对于孩子来说分享是一件困难的事情？ 我们父母要如何做可以帮助孩子分享？我们对于分享要持有什么态度？

为什么对于孩子来说分享是一件困难的事情？

有的妈妈说：”当他只有一个玩具的时候不愿意分享我可以理解，但是我和他说你把手里的糖给小朋友，妈妈再给你，还有很多，他还是不愿意分享我就不理解了。“这是为什么呢？分享就这么难吗？

瑞士经济学家恩斯特•费尔曾对229名3-8岁的孩子进行了糖果实验，从中我们可以看出一些有趣的对比。

恩斯特先发给孩子们一些糖果，然后又拿出一张儿童照片，问大家：照片中的小朋友也想吃你的糖果，你愿意与他平分呢？还是独自吃掉呢？

7-8岁的孩子，近80%愿意平分。

5-6岁的孩子，选择平分与选择独自吃掉的，人数差不多。

而3-4岁的孩子，只有不到9%的人同意平分。

恩斯特由此得出结论：儿童的分享行为存在着明显的年龄差异。3~4岁的儿童“最自私”，不会照顾其他人的利益。随着年龄的增长，孩子分享水平有所提高，他们真正懂得分享一般要到7~8岁。

由此实验我们也可以更好地理解：孩子的分享能力有一定的发展规律，它随着年龄的增长在不断地发展。所以，三至四岁以前的孩子不愿意分享，也绝对不是大人口中的”小气“”自私“，而是孩子成长过程中的必经阶段。

我们父母要如何做可以帮助孩子分享？

自私是天性，分享是一种能力。在了解孩子的分享能力发展规律之后，我们可以从孩子的不同年龄段的一些特征给予帮助，通过父母的指导帮助习得分享的技能。

一岁以内的小婴儿：

这个阶段的小婴儿是宇宙的中心，我们父母的任务是满足婴儿的一切需求，不期待孩子分享。

学步期的婴幼儿：

开始慢慢地理解分享的概念，意识到自己和别人都是有需求和欲望的，物权意识也开始慢慢萌芽，喜欢说“不”“我的！”。我们父母的任务是保护孩子的物权意识，当孩子无意识抢了别人的东西时，温和地帮他还回去，不要批评、说教和指责，如果孩子出现哭闹的情绪，父母也要及时安抚。

添加辅食之后，父母在照顾孩子的时候可以通过分享食物向孩子示范如何分享，比如，当我们吃苹果的时候，你可以先咬一口，然后和孩子说：“苹果真甜真好吃，妈妈要和宝宝分享。”

和孩子玩玩具的时候，让孩子把手里的玩具递给你，你把手里的玩具递给他。玩一些简单的“分享游戏”。

幼儿园的幼儿：

这个阶段的幼儿仍然处于“自私期”，孩子可能还是会抢别人手里的东西，还是会拒绝分享，我们仍然要理解孩子，相信孩子的分享能力在慢慢发展。我们父母的任务是通过设定规则帮助孩子发展分享能力。

主要规则是这样的：先让孩子拥有“所有权”，让孩子拥有某个玩具或者物品直到他玩够为止。当孩子们轮流玩时，我们不去规定玩儿的时间是五分钟还是十分钟，而是让孩子充分的拥有，等孩子玩够了，再让他交给另外一个孩子。这个过程可以帮助孩子充分地体会“分享”的感受。

如果孩子等不及，像牛牛那样想要抢别人手里的东西，我们要耐心的陪伴、安慰伤心的孩子：“等待是一件不容易的事情，妈妈陪着你。”陪伴，理解孩子，让孩子学会等待、明白轮流的规则。

如果孩子抢了别人手里的东西，我们可以对孩子说：”天宝还没有玩儿完呢，我帮你一起把东西还回去。”父母们要注意的是，温柔而坚定的和孩子说，帮助孩子还回去，不可以从孩子手里抢东西，不然我们会向孩子做出错误的示范，抢东西是可以的。

七八岁的孩子：

随着孩子慢慢长大，我们可以给孩子更多的物品管理权和决定权。我们父母的任务是充分尊重孩子。孩子要不要把自己心爱的足球和小朋友分享，由孩子说了算。这个时候我们可以和孩子说：“小明是你的好朋友，你愿意和他分享你的玩具吗？”

尊重就像杯子里的水，当孩子得到的尊重足够多了，他才会有盈余，才愿意去分享。所以，在日常生活中，父母的示范作用很重要，我们自己是如何分享的，我们是如何保护孩子的隐私的，我们是如何尊重孩子的，都会对孩子的分享能力产生重要的影响。

我们对于分享要持有什么态度？

分享是一件很美好的事情，但是想象一下我们大人也会有不愿意分享的东西：一本书，银行卡密码，心爱的包包等。对于孩子来说，他们不愿意分享的东西在他们心里同样具有重要的份量。分享是一项很重要的技能，但是我们始终相信真正的分享来自内心，孩子需要时间学习。

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大家好，这是米米妈的第17篇家庭教育原创文章，愿我的故事伴你同行，育儿路上不孤单。我有一对双胞胎儿女~姐姐和弟弟~26个月~我是一个职场妈妈，在带孩子这两年中，我和孩子们共同成长，甚至收获更多，在育儿的过程中发现家庭教育的重要性，所以想把自己所学的家庭教育知识与你分享，交流，一群人走得更远~加油~