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迷失在多维价值观中----4-2-1家庭模式探讨之一

迷失在多维价值观中----4-2-1家庭模式探讨之一

作者: Lilyo | 来源:发表于2017-11-14 22:38 被阅读0次

       由于独生子女政策,现在大多家庭都是4-2-1模式,在4-2-1模式下孩子享受到了更多的爱,如果这些爱背后的价值观是一致的,那很好;如果不幸这些爱背后的价值观是不同的甚至是背离的,那真的很惨。

       片段一:爸爸妈妈的金钱观是愿意为好品质买单,爷爷奶奶的金钱观是货比三家,只买最便宜的。当小孩在花钱的时候,她就会纠结,到底是买自己喜欢但略贵的还是买便宜的但是没那么喜欢的。爷爷奶奶那么爱我,他们会说我的,爸爸妈妈说的也没错,要选择自己喜欢的。选哪个?选哪个呢?

       片段二:爸爸希望小 孩学跆拳道,从小培养grif(坚定而有毅力)的品质,外婆希望小孩学钢琴,钢琴可是儿时的梦想啊。“囡囡,我们学跆拳道好吗?多帅气啊!”“囡囡,跆拳道是男小孩学的,我们学钢琴,好伐?”“囡囡,学钢琴太花时间,没意思,身体棒棒的才好!”小孩的思想被拉来扯去,不知如何是好。

    片段三:2岁的小宝是由外婆和奶奶轮流带的,外婆一周奶奶一周。2岁正是学习自己上厕所的时候,外婆觉得要学,坚持白天不用尿布。奶奶觉得总会学会的,不急不急,天天还是24小时尿布伺候。就这样小宝一会学会了一会又忘记了。

       大多数的孩子都还没有建立完全的自主意识,而且孩子是特别忠诚的,忠诚于自己的父母,忠诚于自己的家庭,而这种忠诚体现于价值观和行为的模仿。一旦在一个复杂多元的大家庭中,而每个人对自己又都很好,孩子就更会产生撕扯感。她们得到很多很多的爱,特别的善良,谁都不想伤害,不知道该如何处理在自己体内冲突的吸收于各个家庭成员的价值观,纠结,迷失,生命的能量被空空消耗。

       对于这种情况,我觉得有以下几个Tips:

    1. 父母向前走,老人往后退。尽可能由父母主带孩子,真的,学霸往往都是父母主带的。不过在现在高竞争高压力的环境下,完全由父母带娃很难做到,那至少父母往前走一步,老人往后退一步。在孩子教育这件事上,父母必须是权威。

    2. 专项分工,各司其职。老人和父母根据其专长,分别负责孩子的某一方面照料培养,确立每个小领域的权威人。如外公是体育健将,负责锻炼身体;妈妈主管学习;外婆负责生活起居。

    3. 尽量稳定生活模式,避免在不同模式间高频切换。现在有不少家庭是外公外婆带几天,爷爷奶奶带几天,这种模式下尽可能保持基本生活节奏和习惯的一致,如什么时候起床什么时候睡觉,每天基本的运动时间和学习时间。

    4. 孩子面前统一行为,观点不同私下说。当某一方家庭成员在孩子面前发表意见的时候,即使不赞同,也请不要立即批判。这样既不会让孩子为难到底听谁的,也不会给孩子钻空子的机会。

    5. 尊重孩子的意愿,鼓励孩子说出并践行自己的想法。中国现在就有很多巨婴,特别是独生子女一代,因为万千宠爱于一身,错失自我成长的机会。所以千万不能再有巨婴二代。鼓励孩子认知自我,践行自己的想法,从最小的自己穿衣,自己吃饭,自己挑选衣服开始,培养自主意识。

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