温柔的唤醒与当头棒喝

温柔的唤醒与当头棒喝

一位幼儿园孩子的母亲被叫到幼儿园，老师告诉母亲，你的孩子很调皮，几乎对于教学内容什么也不会。母亲听后心里非常的难受，并对老师承诺好好的管教孩子。

母亲把心中的压抑和困惑告诉自己的同事们。同事们很热情，积极的献言献策。有的同事告诉母亲，孩子需要好好的管教，尤其是男孩子，需要用武力让孩子感到害怕，让孩子对于学习在武力下养成一种学习的习惯。有的同事孩子告诉母亲，孩子的习惯养成需要时间，你还是多听听音频视频的教学资料，让孩子培养一种预感，尤其是提前学习。有的同事对于这样头疼的事情感到无计可施，只是一起叹气，说孩子的学习是命，不要强求，每一个人都有一碗饭吃，不要太难为孩子。有的同事建议母亲和老师好好的沟通，让老师把孩子好好的管教，老师毕竟是专业的，懂得怎么教孩子。

上面的几种办法家长们常用来对待孩子不好好学习的策略。家长惯用的是用武力征服孩子。孩子无论学习还是纪律上出现问题，家长首选的不是帮孩子寻找问题，而是用粗野的办法，毫无耐心的去指教孩子，完全是一副高高在上的维护尊严的宣战。家长把自己的情绪发泄完，会理所当然的认为问题会解决。这只会让孩子学会粗俗，学会欺骗。孩子学习出现问题，家长最喜欢的是补课，让自认为有能力的人为孩子补课，在没有考虑孩子承受能力的条件下，大肆的补课摧毁孩子的学习激情。孩子出现问题，最让人痛心的，就是家长的宿命论，认为所有都是上天注定，没有必要和孩子淘气。这种放弃，会让孩子的小问题，导致最后的不可弥补的后果。老师万能论，不惜一切代价向老师送礼，只希望老师能够认真的对待自己的孩子，错误的认为老师一定会教好孩子。

可是，这位母亲说了一句很让我振奋的话。母亲说，孩子还小，我不能强求孩子，更不能打孩子，因为打孩子会让孩子对于学习完全的丧失信心。现在最关键的我陪伴孩子，让孩子对于学习自己找到兴趣。我需要和孩子好好地聊一聊，找到孩子的问题所在。

这正是摆在我面前一直思考的问题，面对孩子的错误，当头棒喝是最有效，还是温柔的唤醒呢？当头棒喝的做法，效果来的最快，孩子表面上对于问题认识很清楚，很到位，但是，对于孩子的伤害是无法估量。而且这种做法教给孩子的是一种以暴制暴的方式。孩子会学会屈服，学会镇压，学会粗鲁。当头棒喝会让人心灵永远有一道疤痕，一道无法逾越的沟壑。温柔的唤醒，是需要时间，需要耐心，需要爱心。这是最能根治，最能让人真正大彻大悟的方式。温柔唤醒会让孩子学会等待，学会有耐心，学会宽容，学会真正的关心。也许，当头棒喝就是一剂西药，药效快，副作用大，不根治。温柔的唤醒，就是一副中药，需要慢慢的调理，需要慢慢的试，最后找准病根，彻底治愈，不留下后患。教育人，需要有一种温柔唤醒的情怀，让每一个孩子不要多次受到伤害。

分享：