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读《不能错过的英语启蒙》

读《不能错过的英语启蒙》

作者: 加油熊三呐 | 来源:发表于2019-08-21 20:42 被阅读0次

    安妮鲜花,根据女儿安妮在国外学习,零距离感受了北美英语启蒙的教学方法和成果,研究启蒙英语学习自己探索的路线。

    安妮鲜花

    孩子英语启蒙,听说读写——这个顺序是不能打破的。

    培养孩子学习英语,就和学习中文的顺序一样,妈妈英语不行,宝宝英语照样能好!

    要给孩子英语学习的环境。

    虽然作者说胎教就接触英语,越早越好(没有证实,自己的感觉)。给孩子输入听力信号。

      首先,孩子小的时候要多“听”,孩子小的时候对听力元素+图像元素比较敏感。儿歌啊,动画,根据难度,孩子喜好来选。

    1.

    当孩子能够听,并且复述出来一些,但是不理解某个单词没关系,一般听力输入,孩子会有2年的沉默期,每个孩子不一样,是为了之后开口作准备。

    孩子学习英语是靠英语思维(不用翻译成中文,就能直接理解,这也是为什么说,启蒙的时候不要引导孩子英语一定要对应中文意思。)

    为什么中国人,或者说印度人的英语,能够听出来那股本土气息呢?

    国外学习英语,启蒙多听儿歌,这里涉及到节奏“Rhymes”,英语是声音文字,汉语是象形文字,英语的音节重点,“抑扬顿挫”节奏都是不一样的,而从小多听儿歌能养成这种语感。

    2.

    在孩子对字母好奇的时候,教他自然拼读“Phonics”,对应就知道26个字母怎么念,拼成的单词对应的该怎么念。

    这个时候他就能识字了,能读基本的绘本,父母陪伴一起读很重要,哪怕读得不好没关系,有音频辅导,用夸张的表情,让孩子融入,喜欢上英语,喜欢上阅读。

    先读绘本,然后分级阅读,再是章节阅读,桥梁书。。。

    而学习英语,就是把情景结合单词,句子来理解。绘本里的趣味图片,动画的情景,直接能让孩子猜到句子的意思,不是中文转化,而是自己理解,到识字。

    国外对阅读很重视,4年级前没有教材,就是老师选的阅读书。老师读,邀请家长读,孩子自己读,回家还要读,回家读的时间也就10-15分钟。

    作者做了阅读速度调查,自己女儿2年级混合班,阅读的水平速度已经超过了大学6级的学生速度,材料难度也不低。不看书,后期也不会知道该怎么表达自己的观点。

    阅读能让孩子

    ……了解世界

    ……明白故事,书是怎么回事,开头,结尾,人物,主题

    ……积累词汇量

    ……学习如何听,怎么思考

    ……语言表达模式

    ……爱上读书

    现在的家长,不知道怎么教育自己的孩子。上了年级的小升初,面临考试压力又学业焦虑,应试考虑。

    其实了解一定教育理念,针对不同年龄学习很重要。

    阅读很重要,但是见效方面比口语慢,短期看不到效果就放弃,长远来看是不明智的。

    具体怎么选书,细节问题书本里有,可以看原书。欢迎讨论。

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