每一次努力，都是幸运的伏笔！            ——题记

确实很荣幸，能够代表黑龙江地区的助教，在第四次助教小结会上发言。我觉得我们大家的每一次努力，都会是幸运的伏笔，都是一次成长 。

亲爱的伙伴们：晚上好！

很高兴我们在这里相遇，今天我和大家分享的内容主要从以下两个方面来讲：一、说说我们的团队，二、小结9月26日黑龙江地区的打卡情况。

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首先来说说我们的团队。我们是一支团结协作的小团队。在组长张海波老师的带领下，我们精诚一致，积极进取。

9月26日迎来了2018青椒计划的第二次课程，由北京师范大学教育部教授及博士生导师桑国元教授讲授的。

团结 协作 进取——记第四次助教总结会上的发言

桑教授的《理想的乡村学校与卓越的乡村教师》引起了青椒学员们的关注和兴趣，在黑龙江地区课后打卡数达到3062次。面对这样的情况，我们小组分工明确、责任明晰，老师带病坚持、团结奋进，大家认真查阅、筛选评比，意识到责任重大、慎重而细致挑选，看到学员们点评回复，为辛苦付出而欣喜。

团结 协作 进取——记第四次助教总结会上的发言

一、分工明确  责任明晰

接到任务，张海波组长首先行动起来，一早便在小打卡中关注每个时间段的打卡动态，并详细记录下打卡人数，进行了合理且明确的分工。每位助教老师都毫无怨言承担起了自己的一份职责，明晰了自己查阅的时间段任务。

二、带病坚持  团结协作

值得一提的是，我们组的陈玲玲老师在眼有疾病的情况下，带病坚持，完成了任务。朱云萍老师身体不适也是兢兢业业查看小打卡，其他老师也是忙到深夜，眼睛酸困，才安心而睡，令人感动。

三、认真查阅  筛选评比  责任重大  慎重细致

我们七人都在各自时间段内，认真查阅小打卡的情况，点赞点评，督促老师修改昵称或是鼓励老师进取加油，从大范围内逐步筛选挑选出5位以内的优秀小打卡老师，汇总评比。

在评选中，我们都感到自己责任的重大，非常慎重细致，常常一选再选，优中选优。

四、点评回复  付出欣喜

当看到学员们对我们点评的回复，或是表示感谢，或是相互鼓励，或是按照要求正确打卡时，我们觉得自己的辛苦付出全部都是值得的，有了小小的成就感和满足感。

这让我想到去年的今天，我也是这样的一名学员，需要引领，需要鼓励不断进取，一步一步寻找到自己上进的路径。

读着老师们的分享，我也是在学习，与每一位老师交流沟通，我也是在自我进步，也在提升着自我的能力。

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接下来，我就汇报一下9月26日黑龙江地区的打卡情况。

团结 协作 进取——记第四次助教总结会上的发言

本周的打卡情况与上周相比，打卡人数由2492上升3062人，老师们逐步明确了学习任务，能积极地参与到小打卡中。

一、亮点

在小打卡中，也凸显了一些优秀的青椒学员，他们共同的优点是：

1、根据听课内容反思自我的学习状态，对自己都有了更高更卓越的要求。

2、身处乡村的年轻教师们坚守在自己的工作岗位上，守着眼前的一亩三分地，为着乡村的孩子们付出一份热，贡献一份光，令人敬佩。

3、打卡已经较为规范，有的虽是篇幅简短，也表达了自己的真实感受和想法。

4、从前后两次作业的小打卡比较来看，老师们都有积极努力寻求自我改变的好趋势。

二、不足

当然小打卡中依然存在着一些问题：

1、这样的情况已经明显减少，但是依然存在，个别老师昵称不按要求修改，不便于统计。

2、打卡内容敷衍了事，三言两语，与主题无关。

3、不能深入自身，结合实际情况反思表达，泛泛而谈，隔靴搔痒。

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我在查看小打卡的过程中，也发现了较为便捷的方法，与大家分享，不妨试一试。

我们每人查看打卡的时间段较为长，将我们查阅打卡的时间段细化到一分钟或者两分钟，化整为零，只查阅这短短一两分钟的小打卡，这样不至于时间跨度有些大，觉得任务繁重。

另外老师打卡的内容较多，小打卡有时不停地加载，导致我们正在进行的工作突然中断，无法寻找到原来评论的信息，或者就会错过一些小打卡。为了防止不停的加载，我们一下翻到小打卡的最底端，免去加载时间的耽搁，这样倒着看会更快的提速。

我的分享结束，谢谢大家的聆听！