2018青椒助教会上的发言

亲爱的伙伴们：晚上好！

我今天分享的内容有以下两个方面：

一、我们的团队，二、9月26日黑龙江地区的打卡小结

首先来说说我们的团队。9月26日迎来了2018青椒计划的第二次课程，由北京师范大学教育部教授及博士生导师桑国元教授讲授的。

2018青椒助教会上的发言

桑教授的《理想的乡村学校与卓越的乡村教师》引起了青椒学员们的关注和兴趣，在黑龙江地区课后打卡3062次。接到任务，张海波组长便早早在小打卡中关注每个时间段的打卡动态，并详细记录下打卡人数，进行了合理的分工。

每位助教老师都毫无怨言承担起了自己的一份职责。陈玲玲老师在眼有疾病的情况下，带病坚持，完成了任务。其他老师也是忙到很晚，令人感动。

我们7人都在各自的时间段内，认真查阅小打卡的情况，点赞点评，督促老师修改昵称或是鼓励老师进取加油，从大范围内逐步筛选挑选出5位以内的优秀小打卡老师，汇总评比，优中选优。

在评选中，我们都感到自己责任的重大，慎重细致，在这样优秀的团队中，越发明显令人肃然起敬。

当然，看到学员们对我们点评的回复，或是表示感谢或是相互鼓励或是按照要求正确打卡，我觉得自己的辛苦付出全部都是值得的。

这让我想到去年的今天，我也是这样的一名学员，需要引领，需要鼓励不断进取，一步一步寻找到自己上进的路径。

小伙伴们咱们一起加油，赠人玫瑰，手有余香。我们也是在自我进步，提升能力。

第二个方面，我要汇报一下9月26日黑龙江地区的打卡情况。

本周的打卡情况与上周相比，打卡人数由2492上升3603人，老师们逐步明确了学习任务，能积极地参与到小打卡中。

2018青椒助教会上的发言

在小打卡中，也凸显了一些优秀的青椒学员，他们共同的优点是：

1、根据听课内容反思自我的学习状态，对自己都有了更高更卓越的要求。

2、身处乡村的年轻师们坚守在自己的工作岗位上，守着眼前的一亩三分地，为着乡村的孩子们付出一份热，贡献一份光，令人敬佩。

3、打卡已经较为规范，有的虽是篇幅简短，也表达了自己的真实感受和想法。

4、从我前后两次的小打卡相比较来看，老师们都有积极努力寻求自我改变的好趋势。

当然小打卡中依然存在着一些问题：

1、这样的情况已经明显减少，但是依然存在，个别老师昵称不按要求修改，不便于统计。

2、打卡内容敷衍了事，三言两语，与主题无关。

3、不能深入自身，结合实际情况反思表达，泛泛而谈，隔靴搔痒。

我在查看小打卡的过程中，也发现了较为便捷的方法，大家可以试一试。

将我们查阅打卡的时间段细化到一分钟或者两分钟，比如我需要查阅10分钟以内的小打卡，我可以分成1——2分钟，3——4分钟，以此类推，分成5小段的时间，这样不至于时间跨度有些大，小打卡不停地加载，导致我们无法寻找到原来评论的信息，错过一些小打卡。另外在看小打卡时，我们一下翻到最底端，免去加载时间的耽搁，这样倒着看会更快的提速。

或许小伙伴们已经这样做了，我还有许多要向大家学习的地方，咱们经常一起交流。

我的分享结束，谢谢大家的聆听！